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Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 1, Pp 432-440 (2019)
Retrospectiva
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https://doaj.org/article/dad57a48c96345a98da3ab3b8ad6d74f
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 1, Pp 492-525 (2018)
A Lexicografia tem se preocupado em propor dicionários que forneçam as informações de que os consulentes precisam, privilegiando suas estratégias de consulta. Este trabalho objetiva apresentar uma análise da macro e microestrutura de dois Dicio
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https://doaj.org/article/7111e931c4a3498e981804627efd6333
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
Este trabalho tem como objetivos gerais: (i) sugerir a elaboração de informações gramaticais nos dicionários bilíngues pedagógicos português-inglês a do estudo das necessidades dos aprendizes; (ii) Identificar as necessidades dos aprendizes
Publikováno v:
Revista GTLex. 5:312-339
Dicionário e gramática possuem uma importante relação, pois as definições, informações e exemplos que os dicionários apresentam em seus verbetes devem seguir as regras que a gramática da língua culta determina. Para Rey-Debove e Morais (19
Publikováno v:
Revista GTLex. 5:6-22
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:78482-78490
Autor:
Alex Sandro Da Silva Polizer, Giseli Sampaio de Oliveira Marques, Regiani Aparecida Santos Zacarias
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas
Entrepalavras
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas
Entrepalavras
This article deals with the teaching of vocabulary with the Portuguese/ English dictionary. It highlights the importance of the effective use of a new word/ expression in order to guarantee language acquisition. The theoretical reference relies on Al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f28072f6c01076d3a473ebffa605e113
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65284
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65284
Publikováno v:
Revista do GEL. 16:83-110
A internacionalização das Instituições de Ensino Superior (IES) despontou na última década como fonte de oportunidades de cooperação para estudos, pesquisas e mobilidade, tornando-se, assim, condição para a projeção internacional, o que p
Publikováno v:
A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 4
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9561dd7d0feebceb0a7f68c76554cc4b
https://doi.org/10.22533/at.ed.5532019034
https://doi.org/10.22533/at.ed.5532019034
Publikováno v:
Revista EntreLínguas, Vol 0, Iss 0, Pp 19-34 (2017)
The research, currently in development, proposes to analyze the platform Moodle-Unesp in an online course of Portuguese as a foreign language (PLE). The Moodle platform is a Virtual Learning Environment (AVA) that allows, among many actions, the crea