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Publikováno v:
Holos, Vol 4, Iss 0, Pp 143-154 (2013)
Esta pesquisa busca contribuir com a inclusão escolar de pessoas com deficiência visual, propondo mudanças no cotidiano da sala de aula, mediante a criação e produção de recursos de baixo custo que favoreçam a aprendizagem dos conhecimentos d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0aae3cc9c2304cfb871e4a50a0f14aab
Publikováno v:
Aulas de biologia inclusivas: alunos com deficiência visual e a construção de recursos didáticos ISBN: 9786553791398
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9faf5ae49b558b57ff2728e5d9584f9
https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.139.1
https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.139.1
Autor:
Layanne Christiny Silva Costa, Bruna Rayana dos Santos Sampaio, Regiana Sousa Silva, Ana Telma Silva Miranda, Naiza Maria Castro Nogueira, Luiz Campelo de Araujo
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do Universo IFMA 2022.
Autor:
Regiana Sousa Silva, Alexandre Oliveira Holst, Allan Sampaio Godinho, Karyne Louise Brito Fonseca, Kiany Sirley Brandão Cavalcante
Publikováno v:
Acta Tecnológica. 12:31-45
O presente trabalho, de caráter intervencionista, aborda o ensino de ciências inclusivo sobre Luz e Ondas para alunos com deficiência visual. Uma proposta metodológica desenvolvida durante a disciplina de Elementos de Ciências II do segundo per
Um olhar inclusivo sobre o ensino das Ciências e da Matemática chega aos leitores como convite para uma nova perspectiva de ensino: a da inclusão. Aqui a história da educação especial é revisitada, assim como o lugar da deficiência ao longo d