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pro vyhledávání: '"Regelunterricht"'
Autor:
Berger, Martin
Die Glaubw��rdigkeit der Lehrperson ist eine zentrale Voraussetzung f��r effektives Lernen. Sie basiert weniger auf dem Amt der Lehrperson als vielmehr auf der Art und Weise, wie dieses ausge��bt wird. Um im Regelunterricht als glaubw�
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::203fdff650f533e15711a3fd2e9cd41d
Autor:
Berger, Martin
Die Glaubwürdigkeit der Lehrperson ist eine zentrale Voraussetzung für effektives Lernen. Sie basiert weniger auf dem Amt der Lehrperson als vielmehr auf der Art und Weise, wie dieses ausgeübt wird. Um im Regelunterricht als glaubwürdig zu gelten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a646a10fc8d6d4319bd1d059546368df
Autor:
Bayer, A. (Astrid)
Vor allem besonders begabten Schülern wird in der Literatur bescheinigt, dass sie aufgrund ihrer Lerneigenschaften sehr gut in der Lage sind, ihr Lernen selbst zu steuern. Die vorliegende Studie geht der Frage nach, inwiefern das "Forder-Förder-Pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______517::75d5be0be7f6cc62ee8eca9849086f4e
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/32aace0a-94cb-4abf-8f69-30d4c8db5285
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/32aace0a-94cb-4abf-8f69-30d4c8db5285