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pro vyhledávání: '"Reflexion critica"'
Autor:
SAAVEDRA HERNÁNDEZ, LAURA EDITH1 laura.saavedra@conahcyt.mx
Publikováno v:
Debate Feminista. ene-jun2024, Vol. 67, p289-296. 8p.
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 11:1-14
Agradecimientos Los autores agradecen la buena disposición del estudiantado en la elaboración de las prácticas docentes sobre mapas mentales, así como en su respuesta a la encuesta final sobre dichas tareas. De forma especial, agradecer a las est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aea8f17d901ce6cc541fac611bdc7e4a
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3929
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3929
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23024
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23024
Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23024
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23024
Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23024
This text aims to describe and analyze the pedagogical practices of a History Discipline teacher in Basic Education, through critical reflection on an experience report, materialized in the lesson plan. A qualitative descriptive/exploratory/analytica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::c8370e92d463428743dea7ea0af54109
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/169
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/169
Autor:
Sánchez Sáinz, Mercedes1, Penna Tosso, Melani2 mercedessanchez@eulasalle.com
Publikováno v:
Espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología. oct-dic2007, Vol. 16 Issue 4, p867-871. 5p. 1 Black and White Photograph.
Autor:
Moreno-Fernandez, Olga
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set.; 1021-1037
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
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This article aims to analyze the conceptions of primary education teachers in initial training in Spain about the school of Social Sciences and their memories, reflections and expectations about the teaching-learning process. A descriptive-interpreta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::62e6d222b1c24cf0ef32e6dc0c964098
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/1452
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Akademický článek
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