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pro vyhledávání: '"Reflexión metodológica"'
Autor:
Juan D. Godino, José Carrillo Yáñez, Walter F. Castro, Eduardo Lacasta, M. Cinta Muñoz-Catalán, Miguel R. Wilhelmi
Publikováno v:
Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 2 (2021)
En este artículo se analizan los métodos de investigación utilizados en las ponencias y comunicaciones presentadas en los simposios de la SEIEM, desde su constitución en 1997 hasta 2010. Se estudia la distribución temporal, método de investigac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b402dc6e82074aecab423293140bfa87
Autor:
Eugenia Di Lullo, Mariana Maloberti
Publikováno v:
La Zaranda de Ideas, Vol 6, Pp 145-148 (2010)
Este trabajo parte de la idea que los conceptos, las metodologías y las técnicas, lejos de ser definitivos y estáticos, deben ser constantemente repensados y reestructurados de manera crítica. Es así como en el marco de nuestras prácticas arque
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https://doaj.org/article/8a33a55ec93a45e3a0592b1c253925ae
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
En el marco de la profunda crisis neoliberal que tomó forma en la realidad de Argentina a finales de la década de 19901, se desarrollaron una serie de acciones poético-políticas llevadas adelante por colectivos artísticos, grupos activistas femi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2e79652298e8cd7c2f72c9f7969f1672
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/133634
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/133634
Autor:
Picco, Sofía
Las concepciones en torno a la normatividad en la didáctica constituyen el problema de investigación central de esta tesis y cobran relevancia al postular que la didáctica es una teoría acerca de la enseñanza con posibilidades de influir en el m
Autor:
Sofía Picco
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Las concepciones en torno a la normatividad en la didáctica constituyen el problema de investigación central de esta tesis y cobran relevancia al postular que la didáctica es una teoría acerca de la enseñanza con posibilidades de influir en el m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5a7a3ce1c1e31de4a4e1fafd9aa2ef1
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/35590
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/35590
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Baja California
UABC
Redalyc-UABC
UABC
Redalyc-UABC
La reflexividad metodológica debe ser parte de la tarea del investigador. Permite una constante evaluación sobre la pertinencia, la flexibilidad y los límites que sugieren los métodos, las técnicas y la propia experiencia de quien investiga. Est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa08f2fda4d15eda9f17db64be1736d5
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31629857008
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31629857008
Autor:
Juan D. Godino, Walter F. Castro, Miguel R. Wilhelmi, M. Cinta Muñoz-Catalán, Eduardo Lacasta, José Carrillo Yáñez
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: En este artículo se analizan los métodos de investigación utilizados en las ponencias y comunicaciones presentadas en los simposios de la SEIEM, desde su constitución en 1997 hasta 2010. Se estudia la distribución temporal, método de i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ec6c9c0d389e87b52186e5de3ff2f5a
Autor:
Schmidtke, Adrian
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 10, No 3 (2009): Biography and Ethnicity
Der vorliegende Band, der zum vierzigsten Geburtstag der Grounded-Theory-Methodologie (GTM) zusammengestellt wurde, untergliedert sich in zwei Abschnitte. Der erste reflektiert die Genese und Grundpositionen der GTM und bietet Raum für die exemplari
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::be70e8897d471b5eb358e022bc383dc3
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1356
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1356
Autor:
Franceschi Barraza, Hannia
Publikováno v:
Pensamiento Actual; Vol. 6 No. 7 (2006): Revista Pensamiento Actual
Pensamiento Actual; Vol. 6 Núm. 7 (2006): Revista Pensamiento Actual
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Pensamiento Actual; Vol. 6 Núm. 7 (2006): Revista Pensamiento Actual
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Universidad de Costa Rica
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Se reflexiona sobre las tensiones que enfrenta la investigadora en un proceso de conocimiento de los conflictos socio ambientales intracampesinos y entre éstos y otros actores locales-regionales, en torno al uso y acceso al bosque en una zona de abu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d25b2722e0b16884b023e85afab89051
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/6667
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/6667