Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la pronunciación del inglés como lengua extranjera en la Universidad Nacional de Mar del Plata

Autor: Luchini, Pedro Luis, Ferreiro, Gabriela

Publikováno v: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 21 (2009); 203-225
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 21 (2009); 203-225
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

The objective of this work is to present a new proposal for the teaching of English pronunciation to Spanish speakers. This innovative proposal combines fluency-based tasks with accuracy-based activities followed by a period of refection and analysis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38c668ae228756a183a85a65aae58796
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0909110203A