Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Refi Elfira Yuliani"'
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 3, Pp 1360-1372 (2021)
Implementasi pembelajaran daring menghadirkan konsekuensi logis bagi para guru untuk dapat mengintegrasikan kemampuan pedagogik (pedagogical knowledge), penguasaan konten/materi (content knowledge) dan penggunaan teknologi (technological knowledge) p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f9f2b8f80dc4dc88e301c1b4fa2ee65
Autor:
Heru Heru, Refi Elfira Yuliani
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, Vol 6, Iss 3, Pp 649-655 (2021)
TRAINING ON MAKING HANDICRAFT PRODUCTS FROM KUR ROPES FOR OUR HOME LITERACY TERRACE ASSISTED COMMUNITIES. Community Service Training on Making Handicraft Products from Cords for the Community Assisted by Teras Literasi Rumah Kita aims to provide part
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7feba7836d064758ae5a21421d5ad803
Publikováno v:
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, Vol 8, Iss 1 (2022)
Students' skills in solving numeracy questions in the AKM are still varied, especially for SD Negeri 3 Mendo Barat students. The implementation of AKM, especially numeracy skills, impacts the learning given to students. Students are not only required
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39fc908162eb41558f1131cbe7b99808
Autor:
Heru Heru, Refi Elfira Yuliani
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, Vol 5, Iss 1, Pp 35-44 (2020)
TRAINING OF MULTIMEDIA TEACHING MATERIALS INTERACTIVE LEARNING BASED ON SCIENCE APPROACH USING BLENDED LEARNING METHOD FOR TEACHERS OF SMP / MTS MUHAMMADIYAH PALEMBANG. One of the uses of ICT in learning is interactive instructional multimedia teachi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17c0eb6daa2f4632865008b0b7a47736
Publikováno v:
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, Vol 6, Iss 1 (2020)
Mahasiswa calon guru mengalami kecemasan mengajar matematika dikarenakan belum mampu menguasai cara mengajar matematika dan mengembangkan materi/bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecemasan mengajar matematika mahasiswa calon guru
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a08a9fdb620243e997566204c1fadb13
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 7:444-451
CLASSROOM ACTİON RESEARCH IMPLEMENTATİON TRAİNİNG FOR TEACHERS VİA WEBİNAR. PROFESSİONAL TEACHERS ARE the hope for every person who dedicates himself to being an educator at the Kindergarten to High School level. One of the demands in the cont
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia. 4:640-645
Ujian nasional adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tersebut. Hasil ujian nasional ini berfungsi dalam memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran. Umpan baliknya bermuara kepada peningkat
Publikováno v:
Publikasi Penelitian Terapan dan Kebijakan. 4:12-17
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan aplikasi GeoGebra berbasis TPACK terhadap hasil belajar matematika pada materi bangun ruang. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 19 Palembang. Populasi dalam penelitian ini adala
Publikováno v:
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika; Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Math Educator Nusantara; 75-90
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika; Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Math Educator Nusantara; 75-90
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika; Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Math Educator Nusantara; 75-90
Students' skills in solving numeracy questions in the AKM are still varied, especially for SD Negeri 3 Mendo Barat students. The implementation of AKM, especially numeracy skills, impacts the learning given to students. Students are not only required
Publikováno v:
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 6:81-96
This study aims to produce a teaching material in the form of student modules based on PMRI approaches for grade IV elementary schools. The research method used is development research using the 4-D model (define, design, develop, disseminate). Subje