Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Reetta Muhonen"'
Publikováno v:
Tiedepolitiikka
publishedVersion Non
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::047a5e34ee6934d3f8053d794f20de47
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/149316
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/149316
Publikováno v:
Tampere University
Tutkimuksen yhteiskunnallinen vaikuttavuus on ollut 2000-luvulla yksi keskeisimmistä tavoitteista niin suomalaisessa kuin kansainvälisessäkin tiedepolitiikassa. Osana yhteiskunnallisen vaikuttavuuden tavoitetta peräänkuulutetaan yhä eneneväss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::196bd0989f5ec86d1d0bb717cc9cc515
http://hdl.handle.net/10138/355651
http://hdl.handle.net/10138/355651
Publikováno v:
Deeds and Days. 73:65-80
Autor:
Stefan P. L. de Jong, Reetta Muhonen
Publikováno v:
Research Evaluation, 29(1), 22-33. Oxford University Press
Increasingly, research funders include societal impact as a criterion in evaluation procedures. The European Commission is no exception to this trend. Societal impact determines one-third of a project’s success in receiving funding from the Societa
Publikováno v:
University-Industry Knowledge Interactions ISBN: 9783030846688
In this paper we seek to realise the potential that Spaapen and van Drooge’s productive interactions concept offers, but which we argue has been lost through its operationalisation as a process of ‘counting interactions’. Productive interaction
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da909d45c42ec2a732f3c2d02124668f
http://hdl.handle.net/10261/307081
http://hdl.handle.net/10261/307081
Autor:
Reetta Muhonen, Jussi Välimaa
Publikováno v:
High Participation Systems of Higher Education
This chapter provides a detailed and extensive assessment of Finland’s high participation system (HPS) of higher education, in a historical perspective and with focus on Finland’s core values of equality and equity. The country case challenges so
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::801d4e48fdd46bc0df1ac144e9eb437b
https://doi.org/10.1093/oso/9780198828877.003.0013
https://doi.org/10.1093/oso/9780198828877.003.0013
Autor:
Reetta Muhonen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus. 34:312-316
Suomessa vanhempien ja nuorempien ikaluokkien valiset koulutuserot ovat suuria. Viela muutama sukupolvi sitten koulua kaytiin sisallissodan voimakkaasti kahtia repimassa maassa. – Reetta Muhosen vaitoskirja Opinteita ikaantyvien yliopistoon : sotie
Publikováno v:
Scientometrics. 98:823-839
This paper studies disciplinary differences in citation impacts of different types of co-publishing. The citation impacts of international, domestic inter-organizational and domestic intra-organizational co-publications, and single-authored publicati
Autor:
Reetta Muhonen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Myöhemmän iän opiskelun oikeutuksessa on kyse monin tavoin samoista tarpeista kuin yleisemmin ihmiselämässä. Opiskelua perustellaan sekä omana ilona että ulkoapäin vyöryvänä pakkona.