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Autor:
Rediske de Almeida, Marieli Vanessa1 marieli.almeida@outlook.com, Lopes, Rian2 rian.lima@unioeste.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 3, p373-402. 30p.
Autor:
Rediske de Almeida, Marieli Vanessa1 marieli.almeida@outlook.com, Ribeiro, Miguel2 cmribas78@gmail.com, Fiorentini, Dario2 dariof@unicamp.br
Publikováno v:
PNA. 2021, Vol. 15 Issue 3, p187-210. 24p.
Publikováno v:
Quadrante; Vol. 28 No. 2 (2019); 125-148
Quadrante; Vol. 28 N.º 2 (2019); 125-148
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Quadrante; Vol. 28 N.º 2 (2019); 125-148
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9a73916f2cf796b60ddee07b0a057c2b
https://quadrante.apm.pt/article/view/23015
https://quadrante.apm.pt/article/view/23015
Publikováno v:
Quadrante; Vol. 28 No. 2 (2019); 125-148
Quadrante; Vol. 28 N.º 2 (2019); 125-148
Quadrante; Vol. 28 N.º 2 (2019); 125-148
As pesquisas com foco no formador de professores de Matemática, com abordagens diversas, vêm ganhando destaque na área de Educação Matemática nos últimos anos. Em particular, pesquisas sobre o conhecimento do formador têm dado origem a difere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::591286128c4370ab43ad13562d7af907
https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/490
https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/490