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pro vyhledávání: '"Redes de Conhecimento"'
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 19, Iss 00 (2024)
As Instituições de Ensino Superior (IES) estão inseridas em ambientes com um número inimaginável de informações e conhecimentos. Isso proporciona a construção de redes de informações e conhecimentos extremamente dinâmicas. A pesquisa foi
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https://doaj.org/article/bf13b44244a44bbcac4f97914f2817be
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 61, Iss 2, Pp 299-313 (2024)
Este artigo avaliou a participação dos produtores brasileiros de casas de madeira nos eventos técnicos e científicos relacionados às suas atividades, cujas áreas essenciais incluem os produtos, as manufaturas e as tecnologias dos recursos flore
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https://doaj.org/article/819b35fd57024c7bb94c06d525ec92c2
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Technologia; sep-dic2023, Vol. 34 Issue 69, p1-29, 29p
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e003-e003 (2022)
O artigo tem por tema as experiências da investigação colaborativa na consolidação de redes de conhecimento, a partir da experiência da Redecentro – Rede de Pesquisadores sobre o Professor da Região Centro-Oeste, Brasil. Tem por objetivo con
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https://doaj.org/article/3167980cc23e45a8b9423033bf0c2099
Publikováno v:
AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 8, Iss 2, Pp 91-98 (2020)
Apresenta o estado da arte de pesquisas de pós-graduação sobre redes de conhecimento na produção da comunicação científica, nos últimos dez anos (2008-2018). Pesquisa qualitativa, utiliza como instrumento de coleta de dados a busca simples p
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https://doaj.org/article/85d6da1b0c4a477784f0582055dee020
Autor:
Maria Elisa Gonzalez Manso
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 8, Iss 10, Pp 28-38 (2020)
O artigo apresenta os resultados obtidos em um curso de graduação de medicina localizado na cidade de São Paulo, Brasil, com a experiência de utilização do método netnográfico como estratégia de ensino, como estratégia para o alcance do per
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https://doaj.org/article/32bd0c07b7bd468ea5bfab9893938fa0
Autor:
Saraiva, Miguel1 miguelmsaraiva@gmail.com, Verónica Neves, Ana2 vonica9@gmail.com, Santos, Hélder1 hfcs75@hotmail.com, Diniz, Mónica2 monica.diniz@cm-lisboa.pt, Jota, Laura3 lauralamosajota@gmail.com, Ribeiro, Paula1 paularibeiro82@gmail.com
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Estudos Regionais (RPER). 2019, Issue 52, p71-93. 23p.
Autor:
Cilcair Andrade
Publikováno v:
Revista de Arqueologia, Vol 32, Iss 2, Pp 239-255 (2019)
Partindo dos modelos de atuação dos pesquisadores no campo da Arqueologia Pública, identificados por Cornellius Holtorf e associados às premissas da Teoria de Educação e Trabalho Docente Conscientizador, cunhada por Paulo Freire, este artigo ap
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https://doaj.org/article/82f2110b6e724fdcb3499b3ae159cf0a
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 4, Pp 2010-2034 (2019)
Este artigo busca fazer uma reflexão sobre a importância da relação da Lexicografia com a Dialetologia na utilização de dicionários escolares. Os instrumentos utilizados para as análises foram os dados do Projeto Atlas Linguístico do Brasil
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https://doaj.org/article/dffc58def44643df8c977b99e8225d76
Publikováno v:
Informacao & Sociedade: Estudos; 2020, Vol. 30 Issue 2, p1-22, 22p