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Akademický článek
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Erros e dificuldades na preparação de teses de graduação e pós-graduação por estudantes peruanos: implicações pedagógicas
Autor: Bexi Perdomo, Oscar Alberto Morales
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 1, Pp 1-21 (2022)
Revista Electrónica Educare, Volume: 26, Issue: 1, Pages: 380-400, Published: APR 2022
Resumen Objetivos. Describir las dificultades reportadas por el estudiantado en el proceso de elaboración de su trabajo de grado y describir los errores cometidos. Metodología. Se realizó una investigación de diseño documental que incluyó una m
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0f93fc4c6e487978fc62aaf27829cc0
https://doi.org/10.15359/ree.26-1.21
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ENSINO INTERATIVO DE GÊNEROS: A ESCRITA DA RESENHA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO
Autor: Pereira, Maria Ladjane dos Santos
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNICAP
Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)
instacron:UNICAP
Submitted by Biblioteca Central (biblioteca@unicap.br) on 2022-06-14T17:59:34Z No. of bitstreams: 2 Ok_maria_ladjane_santos_pereira.pdf: 12793301 bytes, checksum: 2a3d5a22060401ea02ddef84aa549920 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204
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Estrutura retórica das revisões sistemáticas publicadas em revistas odontológicas: implicações para o ensino da leitura e da escrita em cursos de ESP
Autor: Bexi Perdomo, Oscar Morales, Daniel Cassany
Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 699-731, Published: 18 OCT 2021
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 3, Pp 699-731 (2021)
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.21 n.3 2021
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Systematic reviews (SRs) are relevant for the dentistry community; however, a multidisciplinary literature review suggests that, to date, no linguistic study on the rhetorical structure of dental SRs in English has been carried out, a gap the present
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95489520afa6db42bbc324d20c7753b3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982021000300699&lng=en&tlng=en
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Dificuldades na escrita acadêmica de estudantes do mestrado
Autor: Marcela Georgina Gómez-Zermeño, Marisol Rey-Castillo
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 2, Pp 1-19 (2021)
Revista Electrónica Educare, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 71-89, Published: AUG 2021
Resumen La alfabetización académica es el proceso que permite el desarrollo de competencias necesarias para la comprensión y producción de textos en el ámbito de la educación superior. Esta se construye a lo largo de la formación profesional y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fbde426584d6c5d0bee182299134247a
https://doi.org/10.15359/ree.25-2.4
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Elementos coesivos do português brasileiro em córpus de redações nos moldes do Enem: um estudo para a elaboração da CoTex
Autor: Daniela Grama
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Esta pesquisa aprofunda o nosso estudo dos elementos coesivos e subsidia linguisticamente a criação de uma ferramenta on-line, a Conte Comigo para Coesão Textual (CoTex), de c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f4ed29bf7de1ead4b2811f587ae4571
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2022.120
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El desarrollo de destrezas de escritura académica en estudiantado universitario de inglés a través de la composición de haikus
Autor: Santillán, Juan José, Rodas, Fabián Darío
Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 26, Issue: 1, Pages: 196-212, Published: APR 2022
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 1, Pp 1-17 (2022)
Revista Electrónica Educare; Vol 26 No 1 (2022): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-17
Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 1 (2022): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-17
Revista Electrónica Educare; v. 26 n. 1 (2022): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-17
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Background. Although there is empirical evidence to support the inclusion of poetry in the EFL classroom, the medium is rarely encountered in language learning environments. Aims. This study aimed to determine the influence of haiku composition tasks
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fab7730a32e9471c6b58000fa37051d
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582022000100196&lng=en&tlng=en
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Os gêneros resumo: agrupamento, relações e inter-relações contextuais nos eventos acadêmicos
Autor: Oliveira, John Hélio Porangaba de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNICAP
Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)
instacron:UNICAP
Submitted by Biblioteca Central (biblioteca@unicap.br) on 2022-04-25T17:15:53Z No. of bitstreams: 2 Ok_john_helio_porangaba_oliveira.pdf: 19461427 bytes, checksum: bffc05a17fb809f5b65b9deffd73cdec (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b20
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0faceb636f43fd454a2c16fd22501495
http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1571
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Escrita acadêmica: construção de padrões de recorrência retórica entre resumos e introduções de artigos científicos de graduandos e especialistas
Autor: Guimarães, Kamyla Pradines
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNICAP
Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)
instacron:UNICAP
Submitted by Biblioteca Central (biblioteca@unicap.br) on 2022-09-06T17:01:49Z No. of bitstreams: 2 Ok_kamyla_pradines_guimaraes.pdf: 1575901 bytes, checksum: b1d43e501a7be7cc6edea0e1c99b0dc9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e980
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::12d44ade6485d62c50d747db6eaa09d5
http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1625
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Identidade acadêmica em artigos científicos: uma análise comparativa da construção das vozes autorais por alunos de graduação
Autor: Morais, Lídya Rafaella da Silva
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNICAP
Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)
instacron:UNICAP
Submitted by Biblioteca Central (biblioteca@unicap.br) on 2022-06-28T13:01:06Z No. of bitstreams: 2 Ok_lidya_rafaella_silva_morais.pdf: 1113914 bytes, checksum: b5c286189ec29cf0c38429de4843b25c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::52938c4edad969071b5b14c87a3459b2
http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1600
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