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El objetivo de este trabajo es profundizar en la situación actual de los proyectos de divulgación histórica en plataformas digitales peruanas. A partir del análisis de dos experiencias profesionales realizadas por la autora, se propone un circuit
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http://hdl.handle.net/20.500.12404/28178
El presente trabajo de investigación, propone la utilización de herramientas digitales Web 2.0 elaborando múltiples recursos digitales como estrategias de aprendizaje, para reforzar las operaciones de la suma, resta, multiplicación y división, m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::2f8dd09003fad7f51d5f774210dda6d2
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24697
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24697
Autor:
Juela Suin, Pedro Xavier
La presente propuesta se sustenta en el método microlearning abierto y con disponibilidad para cualquier usuario en la plataforma Google Sites, pretende resolver la tildación y acentos prosódico y diacrítico, además de la confusión en la escrit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::cae32796a9c1f855b11594b1e8bb1e83
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24813
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24813
Esta propuesta metodológica se basa en actividades lúdicas que se enfocan en estimular el lenguaje en niños de 4 a 5 años a través de recursos y estrategias llamativas. Las actividades propuestas pretenden desarrollar habilidades comunicativas c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::568df9933fe9a579681516971c4c08f3
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24613
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24613
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad implementar el uso de la Gamificación mediante la utilización de diferentes plataformas digitales para resolver problemas en el área de matemáticas en el cuarto grado de educación básic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::2962dd6f79f4fb68ac93e56a2986ecdb
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24860
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24860
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo elaborar estrategias didácticas con el fin de motivar la atención de los estudiantes del cuarto año de básica a través del uso de plataformas educativas en el área de Lengua y literatur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::014d222141387520a3817807db80f706
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24641
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24641
Autor:
Zhagñay Zhagñay, Juan Carlos
La presente propuesta metodológica sobre la aplicación de herramientas digitales educativas en el proceso de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura, promueve el uso de herramientas digitales educativas para mejorar el aprendizaje de la lect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::4534fabf9999235f82fd49e2c9d2c38a
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24812
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24812
Autor:
Loja Bravo, Paula Natalia
Esta investigación aborda una problemática del bajo nivel del proceso de la lectoescritura dentro de la escolaridad en los niños y niñas de la Fundación Salesiana Paces, proponiendo la elaboración de recursos digitales educativos, los mismos qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::89337aa0db00d915cabd564c05b2f6ed
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24612
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24612
Este trabajo de investigación, tiene como propósito principal el diseño e implementación de una plataforma virtual montada en Google Classroom, fundamentada en desarrollo de competencias digitales del Marco Común español de Competencias Digital
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::e3e2e15be9cddca6a3b1fb946529944c
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24518
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24518
Autor:
Zumba Bonilla, Fanny Andrea
La presente Propuesta Metodológica, tiene como fundamental propósito el diseño e implementación de una plataforma virtual basada en Google Classroom, fundamentada en el modelo TPACK y el ciclo de Kolb, para el desarrollo de la competencia digital
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::2f97b56285a05316bac2f2df9eeb2309
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24514
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24514