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pro vyhledávání: '"Recurso didático."'
Akademický článek
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Autor:
Lidivânia Silva Freitas Mesquita, Cristiane Maria Sampaio Forte, Ana Karine Portela Vasconcelos
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 23, Iss 1, Pp 234-253 (2024)
Este trabalho teve por finalidade apresentar o desenvolvimento de quatro recursos acessíveis a pessoas com deficiência visual (DV) para o ensino de nomenclatura de alcanos. Inicialmente, foi desenvolvido um piloto, que consistia em um recorte de te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c789706538e4a1fbfe45d3dcf0f3011
Autor:
Luan Felipe Mendes Soares, Gabriela de Lima Araújo, Mauro Guterres Barbosa, Rayane de Jesus Santos Melo
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
Esta pesquisa objetiva compreender as contribuições do uso de jogos como recurso didático para o ensino da matemática. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura das produções científicas publicadas nos Anais do Seminário Internacion
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed9895ce2a1f4b1ba3f9069a3c51d01f
Publikováno v:
Intermaths, Vol 4, Iss 2 (2023)
Este artigo é fruto de uma pesquisa já concluída, em que se investigou como a robótica pode ser utilizada como recurso didático aliado a metodologia de resolução de problemas e a ideia de gamificação para o ensino e a aprendizagem de matemá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8ecfcb24e9b42a595c2fb3878c0fbfe
Autor:
Amanda Colombo Gomes, Eduardo Barrére
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
Diante do contexto educacional e do surgimento de novas tecnologias, houve o despertar de novas formas de aprender e agregar conhecimento, o que produz reflexões relacionadas às possibilidades didáticas e metodológicas do uso de recursos tecnoló
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/737be391a9dc489fad239783e9781960
Autor:
da Silva Santos, Mariá Pereira, Kaic Dutra-Pereira, Franklin, Gilberto da Silva, José, Bortolai, Michele
Publikováno v:
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; 2024, Vol. 23 Issue 2, p213-237, 25p
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 5, Iss 1, Pp 65-83 (2024)
O processo de alfabetização científica é de extrema importância para a formação cidadã dos estudantes que cursam o Ensino Médio. Este processo depende do professor orientá-los da melhor forma possível para que os alunos desenvolvam o racio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cf40bdf1eb945838b85cd750cdbbd2c
Autor:
Salambiaku, Luzizila1 luzizila2009@gmail.com, Prata, Paula2,3 pprata@di.ubi.pt, Lutandila, Kavadiambuko Maleka1 malekacarmina@gmail.com
Publikováno v:
Revista UI_IPSantarem. 2023, Vol. 11 Issue 4, p6-14. 9p.