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pro vyhledávání: '"Recognition of competences"'
Autor:
DI RIENZO, Paolo
The present paper is a contribution to the broad field of adult education within a lifelong learning perspective. It starts from literature and theories in this field, and develops a reflection based on empirical work, related in particular to the us
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/74996
Autor:
Krämer-Erklavec, Hanna, Schreiner, Klaus, Strutzenberger-Reiter, Edda, Riechert, Theresa, Brauckmann, Anna, Nick, Peter, Jung, Micha
This guide deals with the issue of the recognition of competences of youth workers in the political and european context and presents two concrete practical examples: the aufZAQ Competence Framework for Youth Work and the Qualifications Profile for Y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a82bca5f89427b90b6bb41a2def0a6b
Um die Entwicklung der professionellen Kompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anzuregen, bedarf es Verfahren zur Sichtbarmachung und Anerkennung der häufig informell und non-formal erworbenen pädagogischen Kompetenzen. Im Proje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::b595f02363ced217f3f1ad46124540ca
https://www.wbv.de/artikel/HBV2001W010
https://www.wbv.de/artikel/HBV2001W010
Publikováno v:
Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika 2014, t. 16, p. 148-158.
Straipsnyje nagrinėjama kompetencijos sąvoka. Straipsnio autorės priėjo išvadą, kad žinios sudaro kompetencijos pagrindą, o įgūdžiai - svarbiausias darbuotojo profesionalumo kriterijus - atsiranda kartu su patirtimi. Tuo tarpu kompetencija
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::44aa87e45bb5185fe4c1424440f251bf
https://www.lituanistika.lt/content/76507
https://www.lituanistika.lt/content/76507
Autor:
Gualda, Estrella|||0000-0003-0220-2135, González Faraco, Juan Carlos|||0000-0003-2004-7706, Jiménez Vicioso, Juan Ramón|||0000-0001-7965-5605, Pérez Moreno, Heliodoro Manuel|||0000-0001-9291-8887, Barrera Cabaleiro, Nashira, Iglesias Villarán, Inmaculada|||0000-0002-5589-3163, Rebollo Díaz, Carolina
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Enlace al libro: http://www.ateneonline.it/zanfrini/Zanfrini.pdf
Capítulo que recoge los resultados en Andalucía y España de la ejecución del Proyecto Europeo DIVERSE en relación a las prácticas existentes de gestión de la diversidad en l
Capítulo que recoge los resultados en Andalucía y España de la ejecución del Proyecto Europeo DIVERSE en relación a las prácticas existentes de gestión de la diversidad en l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::103ba8a71aaf423b627c8ec50470fadf
Autor:
Gualda, Estrella, González Faraco, Juan Carlos, Jiménez Vicioso, Juan Ramón, Pérez Moreno, Heliodoro Manuel, Barrera Cabaleiro, Nashira, Iglesias Villarán, Inmaculada, Rebollo Díaz, Carolina
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Policy Brief, o Resumen Ejecutivo en español, correspondiente a los resultados en Andalucía del Proyecto Diverse. Principales resultados respecto a las prácticas existentes de gestión de la diversidad en las organizaciones, participación de los
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e5f12ad5760d3ef3360df16af4c15a19
https://hdl.handle.net/10272/9707
https://hdl.handle.net/10272/9707
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
In our actual framework of constant social and cultural changing, we are witnessing a transformation of the adults’ patterns and pathways of life. Currently, people’s lives cannot be analyzed using a macro‐perspective, marked by partitioning ph
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1791aed09dba8c0c7adafb3fdc0d10b2
https://hdl.handle.net/1822/21212
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