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pro vyhledávání: '"Rechtschreibunterricht"'
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 45, Iss 3 (2023)
Im Rahmen der ländervergleichenden Studie „Professionelle Kompetenzen und Unterrichtshandeln von Primarlehrpersonen im Lernbereich Rechtschreibung“ wurden 43 Rechtschreiblektionen zur Doppelkonsonantenschreibung in den Klassen 3 bis 6 videografi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0386882f2914002bc03612791ac20c7
Autor:
Bauer, Annett, Bartholomäus, Kathrin, Braun, Petra, Cöster, Uta, Hölzel, Ines, Narloch, Annett, Neitzel, Susann, Reichel-Wehnert, Katrin, Sprengel, Daniela, Stordel, Manja
Angelehnt an die Handreichung »Rechenschwierigkeiten vorbeugen. Empfehlungen zur Förderung von SuS im Anfangsunterricht (SMK, 2020) werden die Bereiche des Schriftspracherwerbs differenziert und mit unterstützenden Impulsen präsentiert. Grundlege
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A83923
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A83923/attachment/ATT-0/
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A83923/attachment/ATT-0/
Autor:
Beckmann, Timo, Ehmke, Timo, Besser, Michael
This anthology presents successful examples of "research work" by teacher education students. Seminar concepts from the fields of natural sciences, music, educational science, mathematics and art, applied social psychology and the subject of German a
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57387
Autor:
Weinhold, Swantje, Bormann, Franziska
Publikováno v:
Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung ISBN: 9783781525092
Beckmann, Timo [Hrsg.]; Ehmke, Timo [Hrsg.]; Besser, Michael [Hrsg.]: Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 239-245
Beckmann, Timo [Hrsg.]; Ehmke, Timo [Hrsg.]; Besser, Michael [Hrsg.]: Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 239-245
Die Autorinnen stellen ein Seminarkonzept aus der Sprachdidaktik vor. Die Besonderheit hier ist, dass Fachdidaktikerinnen, Studierende und Lehrkräfte in einem institutionen- und phasenübergreifenden Kooperationsformat gemeinsam an der Weiterentwick
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c60fcf229cb7d90349c6745f818cba99
https://doi.org/10.35468/5946-16
https://doi.org/10.35468/5946-16
Autor:
Renate Andreas, Michael Andreas
In diesem Praxis-Fachbuch werden alle relevanten Themen zur Rechtschreibung mit vielen Beispielen erläutert: Basis ist die Regelhaftigkeit der deutschen Rechtschreibung. Das Buch zeigt Wege, wie die Grundprinzipien der deutschen Rechtschreibung ziel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::feab0bffd81c2993912205e27679791d
https://doi.org/10.3278/9783763971077
https://doi.org/10.3278/9783763971077
Autor:
Beckmann, Timo [Hrsg.] , Ehmke, Timo [Hrsg.] , Besser, Michael [Hrsg.]
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 271 S.
Forschendes Lernen ist Teil der Diskussion um gelingende Lehrkräftebildung in der Hochschullehre. Mit der Einführung von Langzeitpraktika in der Lehrkräftebildung hat das Konzept des forschenden Lernens in den letzten Jahren wieder verstärkt Aufm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5039607d4e05ffe218aac5ee9d14f8f
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24793/pdf/Beckmann_Ehmke_Besser_2022_Studentische_Forschung.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24793/pdf/Beckmann_Ehmke_Besser_2022_Studentische_Forschung.pdf
Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Was wir in Zukunft wissen und können müssen
Autor:
Knopp, Matthias [Hrsg.] , Bulut, Necle [Hrsg.] , Hippmann, Kathrin [Hrsg.] , Jambor-Fahlen, Simone [Hrsg.] , Linnemann, Markus [Hrsg.] , Stephany, Sabine [Hrsg.]
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2022, 420 S.
Münster ; New York : Waxmann 2022, 420 S.
Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz in unserer literalen, durch Digitalisierung geprägten Gesellschaft. Die hoch relevante Frage nach der Zukunft sprachlicher Bildung, insbesondere in Zeit
Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz in unserer literalen, durch Digitalisierung geprägten Gesellschaft. Die hoch relevante Frage nach der Zukunft sprachlicher Bildung, insbesondere in Zeit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8481b493b836a0013882c8bad74c0b45
Autor:
Brügelmann, Hans, Brinkmann, Erika
Publikováno v:
2021, 15 S.
Den Autor*innen geht es in diesem Beitrag nicht um eine Klärung der linguistischen Frage, welche schrifttheoretischen Modelle die historisch gewachsene Rechtschreibung von Wörtern (im Nachhinein) am stimmigsten erklären können. Sie schauen vielme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3d2a2262e9b06c51fff295987d64c9d
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22043/pdf/Bruegelmann_Brinkmann_2021_Wie_hilfreich_ist_es.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22043/pdf/Bruegelmann_Brinkmann_2021_Wie_hilfreich_ist_es.pdf
Autor:
Hüninghake, Rebecca
In der Professionalisierung von Deutschlehrkräften gelingt es nur mäßig Fachwissen und fachdidaktisches Wissen in der universitären Ausbildungsphase zu vermitteln. Zudem gelingt der Zugriff von Studierenden auf erworbenes Wissen in fachdidaktisch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bed2a09b100bc15e44a843d366fca1dc
http://hdl.handle.net/2003/40902
http://hdl.handle.net/2003/40902
Autor:
Brügelmann, Hans
Publikováno v:
2021, 8 S.
In seiner Online-Version vom 12.3.21 titelt der SPIEGEL „Deutschland verlernt das Schreiben. Deutlich mehr Fehler in Abiklausuren“. Martin Doerry vergleicht Rechtschreibleistungen in 67 Abiturarbeiten in Deutsch von 1984 und 1985 mit 73 Arbeiten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4dbe74d566111eddab2fa68c5ab5c73a