Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Rebeca del Pino Peña"'
La inteligencia emocional como una herramienta de la gestión educativa para el liderazgo estudiantil
Publikováno v:
Cuadernos de Administración, Vol 29, Iss 50, Pp 132-141 (2013)
La gestión educativa se centra en mejorar todos los procesos pedagógicos y administrativos de las instituciones de educación, mediante una propuesta de formación integral que proporcione a los estudiantes herramientas para afrontar los desafíos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2fefa893a2b245fb865606e3f477bbdb
Autor:
Alicia Omar, Sergio Henrique Almeida da Silva Junior, Laura Paris, Marcos Aguiar de Souza, Rebeca del Pino Peña
Publikováno v:
Psicologia em Revista, Vol 16, Iss 3, Pp 448-468 (2010)
Este estudo teve dois objetivos: a) analisar as relações entre resiliência e estratégias de enfrentamento do estresse e b) explorar o rol dos valores pessoais sobre tais relações. A investigação se deu por meio de uma amostra composta por 1 5
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a30da5fff3b1429eab6123603dfe6e8d
Publikováno v:
Revista de Estudios Clínicos e Investigación Psicológica. 13:3-10
La presente investigación tiene como objetivos centrales determinar la relación que existe entre el estrés académico y las variables sociodemográficas sexo, edad, estado civil y semestre que cursa y establecer la relación que existe entre la fe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06bbd7032fba26c0d36c9dadb4e6a987
https://doi.org/10.56342/recip.vol13.n25.2023.1
https://doi.org/10.56342/recip.vol13.n25.2023.1
Autor:
Rebeca Del Pino Peña
Publikováno v:
Hitos de Ciencias Económico Administrativas. 25:434-448
OBJETIVO: Realizar una evaluación diferencial de género de la inteligencia emocional en estudiantes universitarios. MATERIAL Y MÉTODO: En este estudio descriptivo transversal con un diseño no experimental, se aplicó el Autorreporte de Inteligenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4b25f5ce3bee77416e04c070119630c
https://doi.org/10.19136/hitos.a25n73.3633
https://doi.org/10.19136/hitos.a25n73.3633
Autor:
Angélica Aremy Evangelista García, María del Rosario Ayala Carrillo, Silvia Karla Fernández Marín, Florencia Peña Saint Martin, Norma García Leos, Lya Margarita Niño Contreras, Eugenia Martín Moreno, Juan Guillermo Figueroa Perea, Rebeca del Pino Peña, Inmaculada Ramírez Cunill, Emma Zapata Martelo, Ramón Abraham Mena Farrera
Un notable incremento en el número de investigaciones sobre violencia de género contra las mujeres en Instituciones de Educación Superior (IES) sucedió a lo largo de la década pasada, 2010-2020, y a esta amplia producción académica se suman lo
Publikováno v:
Cuadernos de Administración, Vol 29, Iss 50, Pp 132-141 (2013)
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Cuadernos de Administración (Colombia) Num.50 Vol.29
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Cuadernos de Administración (Colombia) Num.50 Vol.29
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
La gestión educativa se centra en mejorar todos los procesos pedagógicos y administrativos de las instituciones de educación, mediante una propuesta de formación integral que proporcione a los estudiantes herramientas para afrontar los desafíos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fccba65d043b9268a61a4d75152622b
https://doi.org/10.25100/cdea.v29i50.49
https://doi.org/10.25100/cdea.v29i50.49