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pro vyhledávání: '"Reabilitação dos Transtornos da Fala e da Linguagem"'
Autor:
Denise Miranda de Oliveira Donadio, Marcia Simões-Zenari, Thaís Helena Ferreira Santos, Maria Gabriela Sanchez, Daniela Regina Molini-Avejonas, Daniela Cardilli-Dias
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 2 (2023)
RESUMO O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é classificado pelo Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) como um Transtorno do Neurodesenvolvimento, sendo caracterizado, principalmente, por alterações na comunicação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdf7794314a64739b9e897942b500432
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 1 (2023)
RESUMO Objetivo Caracterizar o conhecimento, habilidades, opiniões e principais barreiras percebidas por fonoaudiólogos, da área de linguagem infantil no Brasil, a respeito da prática baseada em evidências (PBE). Método O estudo foi conduzido e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/547c9e6fd690422e956740e1c938cfbf
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 26 (2021)
RESUMO Objetivos Revisar sistematicamente os protocolos e/ou avaliações que contribuem para o diagnóstico de apraxia de fala na infância (AFI) e classificá-los de acordo com a dimensão clínica avaliada. Estratégia de pesquisa Estudo de revis
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https://doaj.org/article/7fb406fd67ab4433a190519565482052
Autor:
Ariana Elite dos Santos, Luiz Jorge Pedrão, Nelma Ellen Zamberlan-Amorim, Julia Del Lama Furlan, Ana Maria Pimenta Carvalho
Publikováno v:
CoDAS, Vol 33, Iss 4 (2021)
RESUMO Objetivo Verificar a efetividade da intervenção fonoaudiológica grupal no comportamento comunicativo de indivíduos com diagnóstico de esquizofrenia. Método Trata-se de um estudo quase experimental, quantitativo analítico-exploratório.
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https://doaj.org/article/459f66b16fa04859bf75b4c0fbc327d5
Publikováno v:
CoDAS, Vol 33, Iss 3 (2021)
RESUMO Objetivo Investigar a eficácia de uma proposta de intervenção baseada em leitura compartilhada de histórias para a compreensão leitora, narrativa escrita e leitura/escrita de palavras. Método 44 crianças divididas em dois grupos, segund
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https://doaj.org/article/079f557dfa36488ab64ee0cb50761fe4
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 184-197 (2016)
RESUMO Objetivo: descrever o processo de elaboração e aplicação de atividades com grupos de familiares de crianças/adolescentes com alterações de linguagem em acompanhamento fonoaudiológico. Métodos: trata-se de pesquisa qualitativa, de grup
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https://doaj.org/article/373cd9789eca47519960f6ca6afa0078
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 298-308 (2016)
RESUMO O tema desse artigo aborda o efeito que o Modelo de Estrato por Estimulabilidade e Complexidade e o uso do Software de Intervenção para Fala resulta no tratamento do desvio fonológico. Realizou-se estudo de caso de quatro sujeitos com idade
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https://doaj.org/article/39477751c41d402da0ae5c3ca9096f53
Autor:
Elen Caroline Franco, Natalia Gutierrez Carleto, Dionísia Aparecida Cusin Lamônica, Magali de Lourdes Caldana
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 17, Iss 3, Pp 956-964 (2015)
O presente estudo teve o objetivo de descrever o uso da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa em dois casos de afasia pós Acidente Vascular Encefálico. Foi realizada intervenção fonoaudiológica com dois participantes afásicos, utilizando o
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https://doaj.org/article/177c81aa0fde48ebb4e277fb8bf0e311
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 15, Iss 3, Pp 681-688 (2013)
O tema desse artigo aborda as mudanças fonológicas a partir da terapia fonológica com o uso de computador em casos de desvio fonológico. Realizou-se estudo de caso de quatro sujeitos (S1, S2, S3 e S4) com idade entre 4:7 e 5:3, de ambos os gêner
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https://doaj.org/article/32f372ec1dbc48b5acdc98069336ca9d