Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Ređep, Tamara"'
Autor:
Ređep, Tamara, Hajdin, Goran
Publikováno v:
Journal of Information and Organizational Sciences. 45(2):473-494
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1012846
Publikováno v:
Politehnika: Časopis za tehnički odgoj I obrazovanje / Polytechnica: Journal of Technology Education. 3(2):27-34
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1038803
Porast broja učenika s teškoćama donosi odgojno-obrazovnim djelatnicima i nove izazove. Glavni cilj ovog rada i istraživanja bio je sistematizirati i prikazati važnost i prednosti korištenja digitalnih alata u inkluzivnom osnovnoškolskom obraz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::e81724a8d2b6a0a2d9992cc1cf89662d
https://www.bib.irb.hr/1280847
https://www.bib.irb.hr/1280847
Nastavnici sve više primjenjuju nove obrazovne tehnološke trendove, kako bi podučavanje i učenje bilo učinkovito i zanimljivo. Primjena digitalnih tehnologija poput proširene i virtualne stvarnosti učenike potiče na razmišljanje izvan učion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f76685ac140643d922dd43d4c7b6ec29
https://www.bib.irb.hr/1201343
https://www.bib.irb.hr/1201343
Autor:
Pavičić Zajec, Tea, Ređep, Tamara
Poznato je da kod većine djece matematika kao nastavni predmet ne izaziva previše ugodne asocijacije ni emocije, već naprotiv: nelagodu, znojenje dlanova, čak i frustracije. Dostupnost IKT-a promijenilo je način učenja i poučavanja u matematic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::2d9f58f314f8226d6d2597625fee634d
https://www.bib.irb.hr/1165091
https://www.bib.irb.hr/1165091
The subject of research in this paper is the case study in the field of application of information and communication technology in primary level of education. It deals with understanding the ways in which digital technology can improve the aspects of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::122f8da592bfa114e0e71ccbeac64632
https://www.bib.irb.hr/1165093
https://www.bib.irb.hr/1165093
Aktivna uloga učenika jedna je od glavnih smjernica suvremene nastave pa se zbog toga u nastavi potiče upotreba različitih vrsta igara. Primjena mehanizama, dizajna i elemenata igre u nastavi naziva se igrifikacija. Cilj istraživanja ovog rada bi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::d579dd4b4183e07bda2b043a9fd436cf
https://www.bib.irb.hr/1109603
https://www.bib.irb.hr/1109603
Učenje programiranja najčešće je učenicima teško i apstraktno, no upotreba micro:bit računala trebala bi im omogućiti da na jednostavan način shvate načela programiranja te da ujedno postanu stvaraoci novih alata s kojima će moći unaprije
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::0633f1e0e078c75a627f9f3e3d7c83fa
https://www.bib.irb.hr/1109599
https://www.bib.irb.hr/1109599
Autor:
Ređep, Tamara
Obzirom na rezultate sve veće ugroženosti informacijskog sustava, u radu se analiziraju i opisuju metode i norme za procjenu rizika informacijske sigurnosti, a to su metoda NIST, metoda COBRA, norma BS 7799-3:2006 i norma ISO 17799/27001:2005. Time
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::41f0cfa543b3409474567600a4ce8971
https://www.bib.irb.hr/557267
https://www.bib.irb.hr/557267