Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Raziye Erdem"'
Publikováno v:
Issue: 52 465-479
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, COVID-19 sürecinde Türkiye'de özel eğitim alanındaki uzaktan eğitim uygulamalarının ebeveynlerin bakış açısından incelenmesidir. Çalışmanın katılımcılarını özel eğitim sınıfında öğrenimine devam
Publikováno v:
Milli Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde (RAM) görev yapan özel eğitim öğretmenlerinin geçici koruma statüsündeki özel gereksinimli öğrencilerin (GKSÖGÖ) eğitsel değerlendirme ve tanılama süreçlerine yöneli
Publikováno v:
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Autor:
Raziye Erdem, Nevin Güner Yildiz
Publikováno v:
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. :29-37
Bu calisma, ozel egitim ogretmenleri ve sinif ogretmenlerinin ogretim surecinde odul kullanimi ile ilgili dusunceleri ve uygulamalarini incelemek amaciyla yapilmistir. Nitel bir arastirma olarak desenlenen calismada biri 13 ozel egitim ogretmeni, dig
Autor:
Raziye Erdem
Publikováno v:
Kesit Akademi. 7:298-315
Autor:
Pınar Ege, Raziye Erdem
Publikováno v:
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, Vol 12, Iss 01, Pp 23-38 (2011)
Volume: 12, Issue: 01 23-38
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Volume: 12, Issue: 01 23-38
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Down sendromlu bireyler sosyal etkileşimde kendisinin ve başkasının istek, inanış, duygu gibi zihinsel durumlarını anlamada, kişilerle etkileşim sırasında mevcut duruma uygun olan davranışa karar vermede güçlüklerle karşılaşmaktad
Autor:
Raziye ERDEM
Publikováno v:
Raziye Erdem
Bu araştırmanın genel amacı, Down sendromu ve engeli olmayan çocukların yer aldığı iki grubun zihin kuramı becerileri ile toplam sözcük sayısı, ortalama sözce uzunluğu, edimbilim, artikülasyon özellikleri ile ölçülen dil becerile
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::27347b37f54904a89893d0ede4e7c7e1
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/32021926/raziye_erdem..pdf?1381031430=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DANKARA_UNIVERSITESI_EGITIM_BILIMLERI_ENS.pdf&Expires=1592581005&Signature=bgJg~j9Oda-OQMv5VlzBJzo8yXOlGT6crXOyACNDoXV~lUsU42XLyLhBVKFElCpCsyFF547ZKzilqhe0o3lDDpJ9Rx8gm42pcKH~pTUoEWMxhnvCLhHLm1iQZ27Xdt1S7Y7gYvpcHcjf3zjeOZrosvrya6nPRYwO60bdvtcUWnVDTV339KqGFdxfYEl6o4vaAbAyL0lA4d2YwjlsWZfY0uIYgA6bEyCbCwnbiaHO4BjQ8ku4NBOVJm-zcOTmbuOWy6cjOmCrpte~aWROVdpaD5lfz26FjhyqL8rPFv6~CGS9Cl1we2F1Ru0kudzZJZ7goiR53nOSEjh2LVVAwOPuOw__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/32021926/raziye_erdem..pdf?1381031430=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DANKARA_UNIVERSITESI_EGITIM_BILIMLERI_ENS.pdf&Expires=1592581005&Signature=bgJg~j9Oda-OQMv5VlzBJzo8yXOlGT6crXOyACNDoXV~lUsU42XLyLhBVKFElCpCsyFF547ZKzilqhe0o3lDDpJ9Rx8gm42pcKH~pTUoEWMxhnvCLhHLm1iQZ27Xdt1S7Y7gYvpcHcjf3zjeOZrosvrya6nPRYwO60bdvtcUWnVDTV339KqGFdxfYEl6o4vaAbAyL0lA4d2YwjlsWZfY0uIYgA6bEyCbCwnbiaHO4BjQ8ku4NBOVJm-zcOTmbuOWy6cjOmCrpte~aWROVdpaD5lfz26FjhyqL8rPFv6~CGS9Cl1we2F1Ru0kudzZJZ7goiR53nOSEjh2LVVAwOPuOw__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Autor:
Raziye ERDEM
Publikováno v:
Raziye ERDEM
IV ÖZET Bu araştırmanın genel amacı, zihinsel engelli bireylerin konuşma anlaşılabilirliği ile artikülasyon (hatalı üretilen fonem sayısı), zeka bölümü, ortalama sözce uzunluğu (OSU) ve fonem süresi bağımsız değişkenleri aras
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::acde9b32bc1c9ffc4f3c0846d590f8b9
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp