Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Raynaudo, Gabriela"'
Autor:
Raynaudo, Gabriela, Peralta, Olga
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education, 2019 Jan 01. 34(1), 87-99.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48698006
Autor:
Raynaudo, Gabriela1 raynaudo@irice-conicet.gov.ar, Peralta, Olga2 peralta@irice-conicet.gov.ar
Publikováno v:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. Jan-Jun2019, Vol. 36 Issue 1, p221-236. 16p.
Autor:
Raynaudo, Gabriela1 raynaudo@irice-conicet.gov.ar, Borgobello, Ana2
Publikováno v:
Revista Intercontinental de Psicología y Educación. ene-dec2018, Vol. 20 Issue 1/2, p105-132. 28p.
Publikováno v:
Revista Lengua y Habla. ene-dic2018, Vol. 22, p226-241. 16p.
Autor:
Raynaudo, Gabriela1,2 raynaudo@irice-conicet.gov.ar, Peralta, Olga1,3 peralta@irice-conicet.gov.ar
Publikováno v:
Liberabit. ene-jun2017, Vol. 23 Issue 1, p137-148. 12p.
Autor:
Raynaudo, Gabriela Maria
Los primeros años de vida son momentos cruciales para el aprendizaje. A lo largo de su desarrollo los niños adquieren valiosa información proveniente de su contexto, de otras personas y de medios simbólicos. Las imágenes son un tipo particular d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3498::d095d05b5d1e1ea0f3fd743d3f661959
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Los estilos de enseñanza son uno de los componentes primordiales del procesoeducativo desde las perspectivas constructivistas de formación de conocimientos en el aula universitaria. El objetivo del presente estudio fue comparar los estilos de ense
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dba0132bac994e7e3cd665a7c5084b9f
https://es.scribd.com/document/396032621/Revista-Intercontinental-de-Psicologia-y-Educacion-Vol-20-nums-1-y-2
https://es.scribd.com/document/396032621/Revista-Intercontinental-de-Psicologia-y-Educacion-Vol-20-nums-1-y-2
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
El presente artículo tiene por objetivo abordarla actividad de argumentar, justificar yexplicar en niños pequeños a partir del análisis de interacciones naturales entre niños extraídas de situaciones de juego y ronda en el jardín de infantes.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::240b94014a1ad1b4df95633d72f0f046
http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/lenguayhabla/article/view/12825/21921923923
http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/lenguayhabla/article/view/12825/21921923923
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Un tema central en la psicología contemporáneaconsiste en conocer cómo los sujetos desarrollamosnuevas estructuras cognitivas y cómo las modificamos.El presente artículo se propone abordar nexos entrenociones provenientes del campo del cambiocon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b476831f756743b5f918a93ecf1c54c
http://ojs3.revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/56
http://ojs3.revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/56
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Grandes cambios han acontecido en la vida cotidiana por la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aventurándonos en la Sociedad de la Información. En este artículo se describen hábitos de uso de tecnología
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ae6470d013cd5252d35ad359d2a28b1
http://www.pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/158
http://www.pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/158