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Autor:
Mírian Rosa Pereira, Danielle Rodrigues Monteiro Costa, Airton dos Reis Pereira, Marinalda Gomes Apinagés, Rayda Matias Lima
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:5571-5579
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ea5b334b15cea840bbf4bd8b0aeb4b0
https://doi.org/10.34117/bjdv6n2-017
https://doi.org/10.34117/bjdv6n2-017
Autor:
Geovânia De Fátima Sá Ferreira, Eva Maria Lacerda Mourão, Xirleivania Dias De Oliveira, Josielma De Cássia De Carvalho Silva, Shirlei Dias Ribeiro, Luciana Lima Alves, Angela Maria Rodrigues Borges, Edileusa Da Silva Godoi, Mírian Rosa Pereira, Cláudia Rezende Bittencourt Nobre, Isaura Martins Costa, Louriana Sayma De Souza Santos, Elzonete Silva Cunha, Claudiane Serafim De Sousa, Arley Novais De Oliveira Do Nascimento, Luely Oliveira Da Silva, Marinalda Gomes Apinagés, Rayda Matias Lima, Raimunda Nonata Lima Alves, Danielle Rodrigues Monteiro Costa, Walkyria De Araújo Milhomem, Helena Do Nascimento Meneses, Waldilene Mendes Rosa, Francileide Pereira Martins, Airton dos Reis Pereira, Juzenilde Carvalho Chavito Cardoso, Thais De Souza Mendes Martins, Idean Barbosa Da Silva Pereira, Odinete Dias Vieira, Andréia De Oliveira Castro, Roberta Araújo Barbosa, Maria José Costa Faria, Surama Cunha De Souza, Cláudia Francisca De Pontes, Hugo Abreu De Souza Freitas
Este e-book traz a público uma amostra dos materiais didáticos acessíveis produzidos no âmbito do Projeto de Pesquisa “Saberes e práticas da formação docente”, da Universidade do Estado do Pará (UEPA),Campus VIII Marabá. Os recursos did
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d63ed392539f71af4124e63f5bc2d0c5
https://doi.org/10.31792/978-65-88106-23-5
https://doi.org/10.31792/978-65-88106-23-5
Autor:
Maria José Costa Faria, Vanda Coelho Rêgo, Airton dos Reis Pereira, Marinalda Gomes Apinagés, Rayda Matias Lima
Publikováno v:
Qualidade e políticas públicas na educação 7
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eeacae17133162283ede25794505c24b
https://doi.org/10.22533/at.ed.14818191213
https://doi.org/10.22533/at.ed.14818191213