THE TEN MONTH INVESTIGATION AND EDUCATION FOR EFFECTING OF CORRECTIVE FEEDBACK FOR THE SECOND LANGUAGE (L2) PRAGMATICS IN IRAN

Autor: Sabokrouh, Farzaneh, Shamsipour, Nasrin, Rastgoo, Vahideh

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 16 n. 37 (2020): Edição Especial; 311-329
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 37 (2020): Edição Especial; 311-329
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 37 (2020): Edição Especial; 311-329
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Feedback é qualquer informação fornecida sobre a precisão e adequação de uma resposta. Para determinar o efeito do feedback na língua nativa e persa na leitura e escrita em estudantes bilíngues (curdos-farsos), 45 alunos do ensino fundamental

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c926a9989de5576a7360c38dfa3b902
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6172