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pro vyhledávání: '"Raquel Tusi Tamiosso"'
Autor:
Raquel Tusi Tamiosso, Gabriel de Oliveira Soares, Denise Ritter, Paola Aquino dos Santos, Thais Scotti do Canto-Dorow
Publikováno v:
Metodologias e Aprendizado, Vol 2, Pp 157-162 (2020)
Ensinar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental demanda do professor uma organização didática coerente com documentos oficiais que regem a educação brasileira, orientações curriculares da escola e concepções pedagógicas dos mesmos. Nesse se
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https://doaj.org/article/a5081533847247c8a609bdc884977517
Autor:
Raquel Tusi Tamiosso, Fabio Mulazzani da Luz, Denise Kriedte da Costa, Aline Grohe Schirmer Pigatto
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 16, Iss 4, Pp 956-968 (2020)
Este trabalho tem por objetivo apresentar as expectativas dos estudantes quanto a utilização do laboratório de ciências como espaço formador de conhecimento nas aulas de biologia, física e química. A pesquisa foi realizada em uma escola privad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7cb6d37f008543239d734f969274a3ab
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 4, Iss 1 (2020)
A presente pesquisa foi realizada com o objetivo de caracterizar estudos relacionados ao ensino das Ciências da Natureza que utilizaram a Pesquisa Baseada em Design enquanto pressuposto teórico-metodológico. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d0c0e115fc8433baf1cb22d93a5473b
Publikováno v:
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC. 13:248-265
O uso de filmes, como recurso didático, têm sido explorado no ensino há algum tempo. Nesse sentido, este artigo apresenta possibilidades da utilização do filme “O Rei Leão”, aliado a recursos das tecnologias de informação e comunicação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f73825b5bd47021aa23d14e7636694c
https://doi.org/10.31512/encitec.v13i1.1321
https://doi.org/10.31512/encitec.v13i1.1321
Publikováno v:
Disciplinarum Scientia - Ciências Humanas. 23:67-81
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cbcf2edc259b77bf4727675bdc4c6acc
https://doi.org/10.37780/ch.v23i2.4135
https://doi.org/10.37780/ch.v23i2.4135
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 4, Iss 1 (2020)
A presente pesquisa foi realizada com o objetivo de caracterizar estudos relacionados ao ensino das Ciências da Natureza que utilizaram a Pesquisa Baseada em Design enquanto pressuposto teórico-metodológico. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f10a80d2313044d97dd5f76b8348c3d
https://doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.156-171.1756
https://doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.156-171.1756
Autor:
Fabio Mulazzani da Luz, Aline Grohe Schirmer Pigatto, Raquel Tusi Tamiosso, Denise Kriedte da Costa
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 16, Iss 4, Pp 956-968 (2020)
Este trabalho tem por objetivo apresentar as expectativas dos estudantes quanto a utilização do laboratório de ciências como espaço formador de conhecimento nas aulas de biologia, física e química. A pesquisa foi realizada em uma escola privad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::973d4fb376873c6d413f107c04f7329c
https://doi.org/10.15536/thema.v16.2019.956-968.1584
https://doi.org/10.15536/thema.v16.2019.956-968.1584
Publikováno v:
Anais do XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, edição 2021.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::883838b9d062ae7fa412c49129d83699
https://doi.org/10.48195/sepe2021-181
https://doi.org/10.48195/sepe2021-181
Publikováno v:
Anais do Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, edição 2020.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::074640ff175fa9ab4ad8f7c4d23b5694
https://doi.org/10.48195/sepe2020-076
https://doi.org/10.48195/sepe2020-076
Publikováno v:
ACTIO: Docência em Ciências. 6:1
Currently, there are concerns about the fragmented teaching of science. Thus, interdisciplinary teaching is assumed as a trend, capable of presenting students with a vision of the whole, closer to reality. In this sense, this article seeks to describ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7d0a1846cc2a3d5c03d85c544ba6529
https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13591
https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13591