CONTEXTUALIZAÇAO E EXPERIMENTAÇÃO UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA SEÇÃO 'EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA' DA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA 2000-2008

Autor: Raquel Thomaz da Silva, Ana Cristina Trindade Cursino, Joanez Aparecida Aires, Orliney Maciel Guimarães

Publikováno v: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 11, Iss 2, Pp 277-298

Este estudo investigou artigos publicados na seção "Experimentação no Ensino de química" da Revista Química Nova na Escola entre 2000 e 2008. O objetivo foi analisar se e como a contextualização vem sendo usada nos experimentos incluídos nes

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CONTEXTUALIZAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA SEÇÃO 'EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA' DA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA 2000-2008

Autor: Ana Cristina Trindade Cursino, Raquel Thomaz da Silva, Joanez Aparecida Aires, Orliney Maciel Guimarães

Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 11 No. 2 (2009); 245-261
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 11 Núm. 2 (2009); 245-261
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 11 n. 2 (2009); 245-261
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 11, n. 2 (2009); 245-261
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 11, Iss 2 (2009)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 11, Iss 2, Pp 277-298

This study investigated papers published in the section "Experimentation in the Chemistry Education", of the New Chemistry at School Journal, from 2000 to 2008. The aim was to examine if and how contextualization has been used in the experiments incl

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https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10384