Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Raquel Schwenck de Mello Vianna"'
Autor:
Raquel Schwenck de Mello Vianna SOARES, Wellington Danilo SOARES, Daniel Antunes FREITAS, Ludmila Cotrim FAGUNDES, André Augusto Dias SILVEIRA, Bárbara Carvalho FERREIRA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 27 (2021)
RESUMEN: Las dificultades de las personas sordas en la lengua portuguesa escrita y del docente en su enseñanza, sumadas a la escasez de investigaciones en el área, hacen relevante la revisión de estrategias en el proceso de formación docente. Se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/335c20ff40e244268513eb935f3a4d03
Autor:
Maria Fernanda Neves Silveira de Souza, Amanda Miranda Brito Araújo, Luiza Fernandes Fonseca Sandes, Daniel Antunes Freitas, Wellington Danilo Soares, Raquel Schwenck de Mello Vianna, Árlen Almeida Duarte de Sousa
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 19, Iss 3, Pp 395-405
RESUMO Buscou-se identificar na literatura os principais obstáculos e dificuldades enfrentadas por pessoas surdas quanto ao acesso à saúde. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, considerando estudos publicados entre 2006 e 2016, util
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99f18c89f32d459daeb8f4a84326583c
Autor:
Wellington Danilo Danilo Soares, Caroline Gonçalves Santos, Mirna Ingrid Rodrigues Jesus, Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares, Kimberly Marie Jones
Publikováno v:
Cadernos UniFOA. 17:147-156
O estudo objetivou analisar quais fatores corroboram para o desencadeamento da DPP (Depressão pós-parto). Refere-se a uma pesquisa descritiva, abordagem qualitativa e corte transversal. A amostra foi constituída por 10 mulheres do município de Mo
Autor:
Cristie Fernanda Alves Ruas, Waléria Nazareth Oliveira, Laura Lilian Ferreira Silva, Raquel Schwenck de Mello Vianna Mello Soares, Wellington Danilo Soares
Publikováno v:
Cadernos UniFOA. 17:165-171
O presente estudo teve como objetivo avaliar a prevalência de ansiedade e depressão em professores na pandemia do Covid-19. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, comparativa e transversal. A amostra foi constituída de 56 professores d
Publikováno v:
Legado Científico Brasileiro-Volume 10 ISBN: 9786580751648
Trata-se de uma revisão integrativa que objetivou investigar a perspectiva de discentes surdos universitários com aquisição de linguagem tardia sobre fatores que influenciam o processo de ensino/aprendizagem no ambiente do Ensino Superior. Para a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1b4a416cffa08e0f35d19015ddc243f
https://doi.org/10.29327/5190459.1-1
https://doi.org/10.29327/5190459.1-1
Autor:
Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares, Geraldo Wellington Rocha Fernandes, Halanda de Matos Mariano
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 5:313-343
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de caracterizar as pesquisas em ensino de Ciências referentes aos alunos com deficiência visual. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, através de uma revisão sistemática de trabalhos publicados
Autor:
Ludmila Cotrim Fagundes, Wellington Danilo Soares, Ketlen Patrycia Alves Cordeiro, Lavinia Luzia Gomes Souza, Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares
Publikováno v:
SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 17:84-91
Objetivo: identificar os problemas acarretados pelo consumo excessivo do álcool, bem como as consequências que ele traz à família. Método: o instrumento utilizado foi uma entrevista semiestruturada, com roteiro composto por 12 questões elaborad
Autor:
Pamela Carvalho Dias Cabral, Tiago Cabral Pereira, Charley Pereira Soares, Mailson Matos Marques, Wellington Danilo Soares, Priscilla Duarte Soares Correa, Daniel Antunes Freitas, Daniane Pereira, Hélida Cristine Santos Mendes Barroso, Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf4d853a622d1613526f113fd60476aa
https://doi.org/10.37423/220706285
https://doi.org/10.37423/220706285
Publikováno v:
Revista Portal Saúde e Sociedade. 6