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Publikováno v:
Hope across cultures ISBN: 9783031244117
This chapter explores the commonalities and differences in hope between Spanish (N = 206) and South African (N = 100) samples based on data collected with the Hope Barometer in November 2018. Furthermore, we investigate similarities and differences i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0f78383abbfdd0afa3877470ec9341e
https://doi.org/10.1007/978-3-031-24412-4_8
https://doi.org/10.1007/978-3-031-24412-4_8
Autor:
Sonia M. Gallego Sandín, Eduardo Miguel Velado, Noemi Yubero Postigo, Raquel Martínez Sinovas, Inmaculada Fierro Lorenzo, María-Isabel Jiménez-Serranía
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 2:6925-6935
Objetivo. El presente proyecto ha evaluado la aplicación de la actividad de gamificación Escape Room como técnica para aumentar la dinamización y participación activa del alumnado en su formación en Fisiología dentro de un entorno de trabajo c
Autor:
María-Isabel Jiménez-Serranía, Noemí Yubero Postigo, Sonia M. Gallego Sandín, Inmaculada Fierro Lorenzo, Eduardo Miguel Velado, Raquel Martínez Sinovas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2cf781be6c171101d580ae2d1df3039
https://doi.org/10.47172/sfp2020.ed.0000040
https://doi.org/10.47172/sfp2020.ed.0000040
Publikováno v:
Hope for a Good Life ISBN: 9783319784694
Hope is a relevant variable in education and there is enough empirical evidence about its significant relationships with important education related. In this chapter, we make a brief summary of hope in an educational context by introducing the constr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee89463e2cfb0e1a82113dd5c9a04b5b
https://doi.org/10.1007/978-3-319-78470-0_9
https://doi.org/10.1007/978-3-319-78470-0_9
Autor:
Raquel Martínez Sinovas
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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El marco teórico que orienta y guía la elaboración del programa de entrenamiento cognitivo-motivacional denominado Academic Hope Program (AHP), para estudiantes universitarios, es, en general, la psicología positiva aplicada a la educación, y, e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf09608b6e1a2fce3f3f71fbd1b808ef
https://doi.org/10.35376/10324/21035
https://doi.org/10.35376/10324/21035