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Autor:
Anabela Cruz-Santos, Sónia Susana da Silva Costa, Raquel Maria Silva Fernandes, Sara Pereira Sapage
Publikováno v:
CoDAS, Vol 31, Iss 5 (2019)
RESUMO Objetivo Contribuir para o conhecimento das perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em contextos inclusivos em Portugal. Método Após revisão da bibliografia sobre o tema, foi elaborado um question
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddba94d1dc6d4a3a8b071bc7252507a3
Publikováno v:
CoDAS v.31 n.5 2019
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Vol 31, Iss 5 (2019)
CoDAS, Volume: 31, Issue: 5, Article number: e20180074, Published: 31 OCT 2019
CIÊNCIAVITAE
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Vol 31, Iss 5 (2019)
CoDAS, Volume: 31, Issue: 5, Article number: e20180074, Published: 31 OCT 2019
CIÊNCIAVITAE
RESUMO Objetivo Contribuir para o conhecimento das perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em contextos inclusivos em Portugal. Método Após revisão da bibliografia sobre o tema, foi elaborado um question
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33a0e4b93e35f3672c24d16b5b2ab059
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822019000500310
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822019000500310
Autor:
Anabela, Cruz-Santos, Sónia Susana da Silva, Costa, Raquel Maria Silva, Fernandes, Sara Pereira, Sapage
Publikováno v:
CoDAS. 31(5)
To analyze how students with Language Disorders receive remedial teaching in inclusive settings in Portugal.We developed a questionnaire based on the literature review, and applied it to 123 elementary teachers in Portugal. We performed a descriptive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::689d101172a3f1332343bf6be7acbaf3
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31691743
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31691743
Autor:
Anabela Cruz-Santos, Raquel Maria Silva Fernandes, Carla Oliveira, João Paulo Saraiva Santos, Marisa Almeida
Publikováno v:
Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde. 18
O Desporto Adaptado representa, por um lado, um dos mais importantes fatores promotores do sucesso educativo, inclusao e desenvolvimento psicossocial, e por outro lado, o combate ao abandono escolar e discriminacao das pessoas com deficiencia. O obje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bdc6768e570fc3bc6ce80c1228d420f7
https://doi.org/10.12820/rbafs.v.18n5p623
https://doi.org/10.12820/rbafs.v.18n5p623