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Autor:
Aníbal Báez-Suárez, Iraya Padrón-Rodríguez, Elizabeth Castellano-Moreno, Erica González-González, María P. Quintana-Montesdeoca, Raquel Irina Medina-Ramirez
Publikováno v:
BMC Pediatrics, Vol 23, Iss 1, Pp 1-8 (2023)
Abstract Background Children with neurodevelopmental disorders have a very wide clinical variability. A common prevalent factor is problems with stool and sleep quality. Currently, there are multiple studies related to their evaluation, but not so mu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/520d8f55d06d4ccb8ce7e1c492402013
Autor:
Irene García Rodríguez, Maria del Pilar Etopa Bitata, Maria García Escudero, David Álamo Arce, Marlene García Quintana, Raquel Irina Medina Ramirez
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 3, Iss 2 (2022)
Las tecnologías posibilitan la supresión de las barreras espaciales y temporales que la educación superior ha sufrido por la actual pandemia COVID-19, aportando nuevos escenarios educativos. El vídeo-análisis abre una ventana para la evaluación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f960f991ae3496fa88cafc5850365f8
Autor:
Báez-Suárez, Aníbal, Padrón-Rodríguez, Iraya, Castellano-Moreno, Elizabeth, González-González, Erica, Quintana-Montesdeoca, María P., Medina-Ramirez, Raquel Irina
Publikováno v:
BMC Pediatrics; 9/15/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-8, 8p
Publikováno v:
Pediatrics Week; 11/10/2023, p131-131, 1p
Autor:
Bermúdez Vázquez, Manuel (Coordinador), Chaves Montero, Alfonso (Coordinador), Otero Santamaría, Julio (Coordinador)
En la confluencia de la Era Digital, Las fronteras del conocimiento: perspectivas y aplicaciones emerge como una obra miscelánea imprescindible, trazando un panorama amplio sobre la evolución y el impacto del conocimiento en diversas esferas de la
Autor:
Cruz Carvajal, Isleny (Coordinador), Pinilla Gómez, Raquel (Coordinador), Puebla Martínez, Belén (Coordinador)
La innovación docente es un motor de cambio y mejora sin el cual hoy no se entienden los planteamientos de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las nuevas formas de construir el conocimiento del alumnado requieren una visión holística de ese pr
Actualmente, la universidad se encuentra inmersa en fenómenos sociales y tecnológicos ligados a la globalización, que han dado lugar a un cambio en el rol y funciones del docente. La educación actual demanda un docente capacitado para recontextua