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pro vyhledávání: '"Raquel Hermosilla-Méndez"'
Publikováno v:
Revista INTEREDU. 2:155-199
El propósito del estudio es analizar los factores que obstaculizan y facilitan la reflexión y los elementos evaluativos sobre los que reflexionan los profesores de educación básica, respecto de las prácticas reflexivas de evaluación de aprendiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a21b417fec452cc723d88cecc65aaa77
https://doi.org/10.32735/s2735-652320210005102
https://doi.org/10.32735/s2735-652320210005102
