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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 77, Pp 861-873 (2023)
Este artigo tem como objetivo discutir o conceito de prática em Michel de Certeau e a sua aplicabilidade em pesquisas com as crianças. Trata-se de um estudo bibliográfico, que utilizou como fontes artigos, dissertações e teses decorrentes de inv
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https://doaj.org/article/4f2e7b7e98c84d5fa1a41e38076449e3
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Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 111-122 (2023)
Analisa a relação das experiências das crianças com a cultura lúdica, revelando brincadeiras e categorias metaforizadas a partir dos desenhos animados. Trata-se de pesquisa etnográfica, de natureza qualitativa, realizada com 22 crianças, de
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https://doaj.org/article/57332bd95f434e589e153b0d2b9702b8
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Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-24 (2023)
The object of study is the rough-and-tumble play with children from Early Childhood Education, with an emphasis on ludic-aggressive plays. It analyzes publications about the rough-and-tumble play in Early Childhood Education and the media's influence
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https://doaj.org/article/d7a07819e1304650ade26c65a1379895
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Linhas Críticas, Vol 29 (2023)
Este artigo analisa a (in)visibilidade das brincadeiras lúdico-agressivas na Educação Infantil, em diálogo com pressupostos teórico-metodológicos da Sociologia da Infância. A partir do uso etnografia, com episódios de interação, a produçã
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https://doaj.org/article/ff6cc0a5a1594d64a06ad1e63551e54d
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Motrivivência, Vol 35, Iss 66 (2023)
Discute mediações pedagógicas da Educação Física com o Ensino Médio, vivenciadas com os Esportes de Aventura, durante o ensino remoto. Em aulas de Educação Física, com duas turmas de Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio de u
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https://doaj.org/article/2c52d60447684f17a10d84da9f695430
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Licere, Vol 25, Iss 4 (2023)
Analisa os desafios encontrados no cotidiano do Projeto Brincar é o Melhor Remédio para o desenvolvimento do trabalho interdisciplinar com crianças em tratamento oncológico. Trata-se de uma Pesquisa-Ação Colaborativa, realizada em 2019, em uma
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https://doaj.org/article/13dfdb896d494be3a43315d3caaa7907
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Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 44 (2022)
RESUMO Discute o trabalho pedagógico de professores de Educação Física com crianças em tratamento oncológico, considerando as agências, as autorias e as produções culturais dos infantis. Trata-se de uma Pesquisa-Ação Colaborativa, desenvol
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https://doaj.org/article/3ec158ca8b274f99b7ffcb19a7a78c59
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Movimento, Vol 6, Iss 10, Pp 147-172 (2019)
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https://doaj.org/article/dca71ffe910f4380b6cbba824931eb3d
Autor:
Victor Reis Mazzei, Rodrigo Lema del Rio Martins, Raquel Firmino Magalhães Barbosa, André da Silva Mello
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Motrivivência, Vol 30, Iss 56, Pp 155-172 (2018)
O artigo focaliza o vídeo de animação “Assim é ser criança”, do Mundo Bita, cujas exibições acontecem na rede social Youtube. O objetivo do estudo é analisar, a partir dessa animação, o papel do jogo de faz-de-conta nas criações infan
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https://doaj.org/article/2e8646c7c31d4cbc9ebe3e8becea3319
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Horizontes, Vol 37 (2019)
A proposta desse texto une três pesquisadores que propõem, a partir de suas pesquisas com crianças escolarizadas, uma reflexão sobre as implicações da rubrica lúdica nos espaços institucionais, não importando o grau, a série de estudo ou o
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https://doaj.org/article/a485ecfb2185437899a3d4fadafd34ab