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Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 12, Iss 1 (2024)
Este trabalho tem como propósito analisar o processo inicial da alfabetização, destacando a aprendizagem da leitura e da escrita, bem como a concepção dos professores e teóricos sobre o tema. Ao revisitar estudos pertinentes à área, realizamo
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https://doaj.org/article/55ff645f72484d7199acb845c54482c0
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 1 (2022)
O contexto atual nos impõe novas demandas e novos desafios na educação; e que também exigem novas formas de exercer e assumir a gestão escolar. Para lidar com essas mudanças e exigências é necessária a mobilização de diferentes habilidades
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https://doaj.org/article/e6d58b5bfb924a51a6b10fad2df899e5
Autor:
Raquel Dilly Konrath, Cláudia Schemes
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 44-56 (2019)
O presente artigo tem como objetivo abordar e analisar a formação da identidade pessoal e social da criança na Educação Infantil estabelecidos nas atuais Diretrizes e Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil. Procura, também,
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https://doaj.org/article/a83ea115316549098fb4e9a4f0a055d4
Autor:
Raquel Dilly Konrath
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 8, Iss 2 (2020)
O contexto atual nos impôs novas demandas e novos desafios; e que também nos exigiram novas formas de exercer a docência e repensar estratégias de ensino e aprendizagem em um curto espaço de tempo. Para lidar com essa mudança tão brusca e sem
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https://doaj.org/article/d96eb5e7e5c0449f9b8fe891fd954721
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 8, Iss 1 (2020)
Vivemos em tempos de ressignificações, de mudanças, de novos sentidos e de novas práticas de formação de professores/as. Práticas que sejam mais próximas dos diferentes dilemas que emergem do atual contexto educativo. Esse atual cenário prod
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https://doaj.org/article/2e100eae1eff4f13be89bd2b19ce3837
Autor:
Raquel Dilly Konrath
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 16-25 (2017)
Este trabalho tem como objetivo trazer algumas reflexões teóricas por meio de uma revisão bibliográfica, acerca da importância do contexto educativo da Educação Infantil como um espaço e lugar de reconhecimento às diferentes manifestações
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https://doaj.org/article/b16e3ac23da84dff99fab5d2ab4cd423
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 6, Iss 2 (2018)
O presente artigo aborda e analisa as manifestações do protagonismo infantil por meio das experessões lúdicas das próprias crianças. Nesta perspectiva este estudo se propõe a olhar para as crianças de forma muito particular, pois suas vivênc
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https://doaj.org/article/e8d653db1d014c0280e92db469c87072
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 6, Iss 1 (2018)
Este artigo, de cunho bibliográfico, tem por objetivo apresentar algumas considerações sobre a concepção de infância do século XXI. Expõe reflexões sobre a infância na contemporaneidade, elencando as principais modificações em relação
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https://doaj.org/article/84ea337f93974137accb0d7f7c6ef839
Autor:
Raquel Dilly Konrath
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 5, Iss 1 (2017)
Este estudo tem como objetivo trazer algumas reflexões e fazer uma análise da representação da criança em campanhas publicitárias. A criança, nesse contexto, é colocada em cena, muitas vezes destituída de seu universo infantil, assumindo dif
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https://doaj.org/article/12a5319650a74b6abc93bf57a0033e10
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 4, Iss 1 (2016)
O presente artigo visa estabelecer uma reflexão crítica acerca da nova versão da Base Nacional Comum Curricular – BNCC mediante a apresentação de pontos importantes da legislação que trata do currículo e da própria base curricular através
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https://doaj.org/article/8c3c504b8371450091616dbbe053ad2c