A Escola Indígena Wakõmēkwa e seus processos de ensino e aprendizagem na perspectiva da Interculturalidade: Um relato de experiência

Autor: Raquel Castilho Souza, Karylleila Santos Andrade

Publikováno v: Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 5 (2019)

Esse trabalho apresenta reflexões de uma pesquisa em andamento referentes às experiências de campo das atividades do Curso de Doutorado em Artes que são realizadas na Escola Indígena Wakõmēkwa, da Aldeia Riozinho Kakumhu, localizada no estado

Externí odkaz: https://doaj.org/article/aab9a4a58b0f4e38940f8592a5667e28

O Uso da Tecnologia pela Comunidade Indígena Riozinho Kakumhu: uma análise dos impactos e das perspectivas para a educação e a conservação cultural

Autor: Arthur Prudente Junqueira, Warley Gramacho da Silva, Raquel Castilho Souza

Publikováno v: Cadernos de Prospecção. 15:1141-1157

O Brasil é um país de superlativos, com grande diversidade cultural, e quando são abordadas a riqueza dos povos indígenas e suas expressões culturais, essa característica se destaca. As reflexões apresentadas neste artigo apontam para a análi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28a1557042c225ecc47615437c1d3bb1
https://doi.org/10.9771/cp.v15i4.46181

Editorial

Autor: Juliana Santana, Fábio Duarte, Elizângela Inocêncio Mattos, Raquel Castilho Souza, Roberto Antonio Penedo do Amaral

Publikováno v: Perspectivas; Vol. 4 No. 2 (2019): Perspectivas; 1-3
Perspectivas; Vol. 4 Núm. 2 (2019): Perspectivas; 1-3
Perspectivas; v. 4 n. 2 (2019): Perspectivas; 1-3

Editorial Revista Perspectivas volume 4, número 2 (2019).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02823864faabde2e7dc761cc413fb617
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/perspectivas/article/view/8721

O Ensino das Artes na Escola Indígena Wakõmēkwa: diálogo entre os agentes sociais e a cultura tradicional

Autor: Karylleila dos Santos Andrade, Raquel Castilho Souza, Adriana dos Reis Martins

Publikováno v: Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 5 (2019)
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 5 (2019): Edição Especial-II SEMLACult
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC

Esse estudo é resultado de uma pesquisa que está sendo realizada na Escola Indígena Wakõmēkwa, da comunidade Riozinho Kakumhu, localizado no estado do Tocantins, por meio de procedimentos metodológicos da observação participante, de cunho etn

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f31d3d144776c1515e277ea22712f801
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1481

Representações Sociais do ensino e aprendizagem em Educação a Distância / Social Representations of Teaching and Learning in Distance Education

Autor: Raquel Castilho Souza, Teresa Cristina Siqueira Cerqueira

Publikováno v: Psicologia e Saber Social. 3

RESUMO: Este artigo apresenta uma analise das opinioes dos professores e alunos sobre a relacao ensino e aprendizagem na modalidade de Educacao a Distância de uma Universidade de ensino superior. Esta pesquisa constitui-se em um Estudo de Caso com c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29cb3981f3887552c9d64f4cb1c340a7
https://doi.org/10.12957/psi.saber.soc.2014.14472