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Autor:
Nathália Barros Ferreira, Raquel Alves Bozzi, Wilson Fernando Pereira da Silva, Vinícius Catão de Assis Souza, Thaís Almeida Cardoso Fernandez
Publikováno v:
ReDiPE, Vol 2, Iss 2 (2020)
Os diferentes grupos que compõem a Escola e a sociedade como um todo trazem consigo marcas multiculturais importantes de serem reconhecidas, valorizadas e respeitadas, tendo como base suas especificidades e a condição humana a qual se enquadram. N
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a27363cccfce4914b2b55906a9024223
Autor:
Josiane Aparecida Rodrigues Fialho, Raquel Alves Bozzi, Waldemar Victor Matins Silva, Tatiana Pires Barrella, Fernanda Maria Coutinho de Andrade
Publikováno v:
Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 11
Resumo: As vivências no Programa Multicampi do Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Viçosa (UFV), na disciplina “Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências e Matemática”, realizada no cont
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec9d4e151e959c84677719eab2536f42
https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5818
https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5818
Autor:
Raquel Alves Bozzi, Vinícius Catão
Publikováno v:
Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química. 2:e022105
As discussões sobre Educação Inclusiva nos últimos 25 anos enfatizam a importância de se ter oportunidades de acesso igualitário ao conhecimento para todos, sem obstáculos ou segregações. Para se efetivar a inclusão educacional é necessár
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0631df3219f58bff52c804d68a517f53
https://doi.org/10.56117/resbenq.2021.v2.e022105
https://doi.org/10.56117/resbenq.2021.v2.e022105