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pro vyhledávání: '"Rappoport Redondo, Soledad"'
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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En la actualidad, existe un amplio consenso entre la comunidad educativa acerca de la necesidad de asumir la competencia digital como uno de los principales retos formativos de los y las docentes. Este reconocimiento se observa en gran parte de las i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4546e7ed57ec28287004fdd80f1a95b8
https://hdl.handle.net/10486/704427
https://hdl.handle.net/10486/704427
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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En la actualidad, existe un amplio consenso entre la comunidad educativa acerca de la necesidad de asumir la competencia digital como uno de los principales retos formativos de los y las docentes. Este reconocimiento se observa en gran parte de las i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d2bdc3278fc3462d6d7be74650bc831
https://hdl.handle.net/10486/704688
https://hdl.handle.net/10486/704688
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se propone abordar los retos para la educación de los niños y niñas en los nuevos y cambiantes escenarios que se van configurando en el inicio del 2021, en el marco de la pandemia. Los equipos docentes de nivel infantil encontrarán sugerencias pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::30552599fed6f708d35ccba020a42962
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000378826
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000378826
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
La situación actual en el mundo supone un reto hasta hace muy poco inimaginable para todos los actores educativos. Las escuelas se vieron obligadas a cerrar sus puertas para contener la pandemia de Covid-19 pero los sistemas educativos deben seguir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::363ee0b1c3d2239b459797d48482a32e
http://hdl.handle.net/10486/692308
http://hdl.handle.net/10486/692308
Publikováno v:
Perspectiva Educacional, Volume: 57, Issue: 3, Pages: 27-3, Published: OCT 2018
Resumen: El artículo pretende sistematizar conocimiento existente y relevante sobre aspectos clave de las aulas inclusivas. A tal fin, se ha realizado una revisión bibliográfica exhaustiva concerniente a tres elementos de interés en la configurac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::dda9eaa530d6b34ed6b901f2093d0907
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292018000300003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292018000300003&lng=en&tlng=en
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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El artículo presenta el conocimiento construido a partir de una reciente investigación cuya finalidad ha sido comprender las características de la transición entre enseñanza primaria y secundaria que pueden estar «obstaculizando» los procesos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ec9462ba18de12e6e611c01225e054c
http://hdl.handle.net/10486/662816
http://hdl.handle.net/10486/662816
Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación; 2013, Vol. 11 Issue 3, p192-206, 15p
