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pro vyhledávání: '"Ramos, Noe"'
Autor:
Ramos, Noe
A vast number of children, approximating nearly 4 million, have received a diagnosis of ADHD. It is important that teachers are well educated with regard to the symptomatology of this particular disability. This is particularly important since teache
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1969.1/ETD-TAMU-3072
Autor:
Vela, Javier Cavazos1 (AUTHOR) javier.cavazos@utrgv.edu, Ramos, Noe1 (AUTHOR), Perez, Susana1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Counseling Outcome Research & Evaluation. Feb2024, Vol. 15 Issue 1, p1-20. 20p.
Akademický článek
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Autor:
Ramos, Noe.
Publikováno v:
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"Major Subject: School Psychology" Title from author supplied metadata (automated record created 2010-03-12 12:08:51). Includes bibliographical references.
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1969.1/ETD-TAMU-3072
Autor:
Ramos, Noe, Maniss, Suzanne, Lowdermilk, John, Ramirez, Eleazar, Rangel, Cristina, Nevarez, Nora
Publikováno v:
National Social Science Journal; 2022, Vol. 58 Issue 2, p48-57, 10p
Autor:
Alcocer Ramos, Noe Felipe
Publikováno v:
Universidad Nacional de Ingeniería
Repositorio Institucional-UNI
UNI-Tesis
instacron:UNI
Repositorio Institucional-UNI
UNI-Tesis
instacron:UNI
El auge de la industria minera en el Perú en estos últimos años, ha conllevado a un auge económico en el país. La gran minería, mediana y pequeña minería contribuyen a que esto sea posible. Sin embargo, es de resaltar que la minería debe de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b8c114b572c045768a4ca662c45c1ba6
http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/5299
http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/5299
Autor:
Ramos, Noel Hector
Online discussion forums and reflective writing are proven methods for enriching conceptual understanding and are hallmarks of engineering education. Plagiarism and many students’ apprehension to contribute to online journals can plague the effecti
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2011-08-4068
Autor:
Ramos, Noelynna T.
Kyoto University (京都大学)
0048
甲第15882号
理博第3623号
新制||理||1527(附属図書館)
28461
学位規則第4条第1項該当
0048
甲第15882号
理博第3623号
新制||理||1527(附属図書館)
28461
学位規則第4条第1項該当
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2433/142388