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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 1, n. 2 (2011); 3-17
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 1 No. 2 (2011); 3-17
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 1 Núm. 2 (2011); 3-17
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 1 N.º 2 (2011); 3-17
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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 1 No. 2 (2011); 3-17
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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 1 N.º 2 (2011); 3-17
A aprendizagem da Ciência tem-se revelado difícil, nos diferentes níveis de ensino, como tem mostrado a inúmera investigação educacional que tem vindo a ser realizada desde a década de sessenta do séc. XX. A Linguagem científica constitui um
Autor:
Vasconcelos, Teresa, Rocha, Carla, Loureiro, Cristina, Castro, Joana de, Menau, João, Ramos, Mercês, Ferreira, Nuno Martins, Melo, Nuno, Sousa, Otília de, Hortas, Maria João, Rodrigues, Paulo Ferreira, Mil-Homens, Purificação, Fernandes, Sandra Rosado, Alves, Susana
O objectivo deste trabalho é demonstrar a importância da introdução da metodologia de trabalho de projecto desde os primeiros anos, como forma de promover propostas de qualidade para a educação de infância. Em “pano de fundo” o presente tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2594::1ad175f357e7e8fb1d38a9b57fe77290
https://hdl.handle.net/10400.21/2679
https://hdl.handle.net/10400.21/2679
Autor:
Vasconcelos, Teresa, Loureiro, Cristina, Castro, Joana de, Sousa, Otília de, Ramos, Mercês, Melo, Nuno, Hortas, Maria João, Ferreira, Nuno Martins, Menau, João, Rocha, Carla, Rodrigues, Paulo Ferreira, Fernandes, Sandra Rosado, Mil-Homens, Purificação
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Depois de descrever e fundamentar a concepção do PIMI (Projecto Interdisciplinar/Metodologias integradas), apresenta-se um conjunto de intervenções elaboradas em equipes de 2 a 3 professores da ESELx referentes a projectos realizados nos jardins
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::751800cfa80d93d682e170ae5a4a11e1
Autor:
Melo, Nuno, Vasconcelos, Teresa, Rocha, Carla, Loureiro, Cristina, Castro, Joana, Menau, João, Sousa, Otília, Hortas, Maria João, Ramos, Mercês, Ferreira, Nuno, Rodrigues, Paulo, Fernandes, Sandra, Alves, Susana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37152cd9921094378db6bd749ad65d7c
Autor:
Vasconcelos, Teresa, Rocha, Carla, Loureiro, Cristina, Castro, Joana, Menau, João, Ramos, Mercês, Nuno Ferreira
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CIÊNCIAVITAE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0819ff8bea91e5834cbc550102cd6fe9
http://hdl.handle.net/10400.21/2679
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Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialidade em Didáctica das Ciências da Natureza Sendo as Ciências e a Educação em Ciências vastamente consider
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40902a2fbb97675576f07c14d9106a09
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Tese de mestrado em Educação (Didáctica das Ciências), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Ciências, 2005 Submitted by Biblioteca FPIE-ULisboa (bibliorul@fpie.ulisboa.pt) on 2020-04-17T10:12:54Z No. of bitstreams: 1 ul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2c04cb0ee618ab65c5ea7d03d9584dd1
Un consensus autour de l'obligation de formation tout au long de la vie se dégage sur la scène politique internationale. Cet ouvrage propose de considérer comment les sciences de l'éducation peuvent contribuer à éclairer ce'nouveau'monde de la