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Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 2 (2021)
Die RCT-Studie ZEPPELIN untersucht die Wirksamkeit des Programms «PAT – Mit Eltern lernen» rund um Zürich. 132 Familien mit psychosozialen Belastungen (z.B. Armut und Migration) wurden während der ersten drei Lebensjahre ihrer Kinder zu Hause u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61ce2dfa73654b6aa7b58c571fdf38bd
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 2 (2021)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 2 (2021)
Die RCT-Studie ZEPPELIN untersucht die Wirksamkeit des Programms "PAT – Mit Eltern lernen" rund um Zürich. 132 Familien mit psychosozialen Belastungen (z.B. Armut und Migration) wurden während der ersten drei Lebensjahre ihrer Kinder zu Hause unt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ec0fbd19002e62d9ba8983394c1e99d
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22969/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22969/
Publikováno v:
Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; 2021, Vol. 43 Issue 2, p285-296, 12p
Publikováno v:
Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; 2021, Vol. 43 Issue 2, p202-206, 5p