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pro vyhledávání: '"Ramona Atzert"'
Publikováno v:
Cogent Education, Vol 8, Iss 1 (2021)
Students’ causal attributions play an important role in recent studies due to their effects on academic self-concept and performances. Most common causal attributions are students’ ability, effort, task difficulty, and chance. The present study a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/faed50e4561a431981abe4e2fd9b653c
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 26:89-102
ZusammenfassungSchüler*innen sind immer weniger von ihren naturwissenschaftlichen Fähigkeiten überzeugt. Um diesem Problem im Kontext naturwissenschaftlichen Unterrichts begegnen zu können, gilt es, die auf das naturwissenschaftliche Fähigkeitss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4ae3769e5eb942e0388de396e62204e
https://doi.org/10.1007/s40573-020-00114-x
https://doi.org/10.1007/s40573-020-00114-x
Publikováno v:
Cogent Education, Vol 8, Iss 1 (2021)
Students’ causal attributions play an important role in recent studies due to their effects on academic self-concept and performances. Most common causal attributions are students’ ability, effort, task difficulty, and chance. The present study a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce406348d837243643e2189e9167908b
https://doi.org/10.1080/2331186x.2021.1974215
https://doi.org/10.1080/2331186x.2021.1974215