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Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 12, Iss 27, Pp 94-128 (2020)
Estruturadas no modelo Humboldtiano do início do século 19, as universidades iniciam a terceira década do século 21 enfrentando novos e complexos desafios na sociedade digital contemporânea. Para a Educação Superior, de um lado, a transformaç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1470410de544490bbe920e7ef4687543
Autor:
Denilson Sell, Alfredo Cesar Dos Anjos, Luiz Márcio Spinosa, Ramiro Wahrhaftig, Gérson Luiz Koch, Roberto Carlos Dos Santos Pacheco, Neri Dos Santos
Publikováno v:
Anais do XII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi).
Observatórios de conhecimento buscam instrumentalizar processos de conhecimento e são orientados a finalidades diversas. Neste artigo procura-se descrever como a Plataforma iAraucária foi estruturada à luz do conceito de plataformas digitais e ob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af345afd0bb7b606334c25b68e57a756
https://doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1310
https://doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1310
Autor:
Ramiro Wahrhaftig
Publikováno v:
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 1
Brazil, a country with 170 million inhabitants, brings together a series of factors which hinder traditional higher education from expanding. These factors include the very size of the country, the number of people to be educated, the physical infras
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f30c974e6a402d6a069d1da8cf52edd0
https://doi.org/10.7238/rusc.v1i1.236
https://doi.org/10.7238/rusc.v1i1.236