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pro vyhledávání: '"Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador)"'
Autor:
Mosquera Pérez, Clara, Del Espino Hidalgo, Blanca, Gómez Martínez, Vidal, Marado, Ana Catarina Graça de Almeida, Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador), Bermúdez Sánchez, María Paz (Coordinador)
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El Máster en Arquitectura y Patrimonio Histórico de la Universidad de Sevilla entiende que la amplitud del marco legislativo en materia de Patrimonio se extiende globalmente y se particulariza en cada territorio. Desde la docencia de posgrado, se t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a08713d11b3333f274c6033c54c9c5b5
Autor:
Ojeda Murillo, María Luisa, Carrascal Moreno, María Livia, Nogales Bueno, Fátima, Vázquez Carretero, María Dolores, Vázquez Cueto, Carmen María, Calonge Castrillo, María Luisa, Argüelles Castilla, Sandro, Nuñez Abades, Pedro Antonio, Mate Barrero, Alfonso, García Miranda, Pablo, Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador), Bermúdez Sánchez, María Paz (Coordinador)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8711f45d3c6ec0045373f99fc073976d
Autor:
García Pineda, Olalla, León Maqueda, Antonio, Jiménez García, Lucía, Blanco-Morales Limones, María José, Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador), Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador)
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Antecedentes: En esta comunicación se realiza una réplica de un estudio inicial donde se exponía la importancia del análisis de la demanda de tratamiento de las familias con preadolescentes y adolescentes con trastornos del comportamiento.En func
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0da6ec31845192ad3b45dbe2306ac091
Autor:
López Gavira, María Rosario, Moriña Díez, Anabel, Melero Aguilar, Noelia, Cotán Fernández, Almudena, Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador)
Este trabajo forma parte de un proyecto que está siendo desarrollando en la Universidad de Sevilla: “Barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad” (MICINN, I+D+I, ref. EDU 2010-16264). Un grupo de investig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::545ec4e2af61fd6dacf30980f824e564
Autor:
Avilés Carvajal, Isabel, Lanzarote Fernández, María Dolores, Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat, Díaz Román, Amparo (Coordinador), Hita Yáñez, Eva (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador)
Antecedentes: Debido a la multitud de dificultades sociales y psicopatológicas presentes en la población infanto-juvenil con VIH, derivadas tanto de la enfermedad como del estigma asociado a ésta, se hace necesario conocer los posibles problemas d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::9f48875096637f8d68ab4082e300638f
Autor:
Gómez Acosta, Mª Carmen, Casas, J.A, Ortega Ruiz, Rosario, Rey Alamillo, Rosario del, Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador)
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Antecedentes . La inmersión de las TICs e internet en la vida de los jóvenes y los riesgos que de su uso se derivan ponen de manifiesto la necesidad de alfabetizar digitalmente a los adolescentes. El programa ConRed, dirigido a docentes, alumnos y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::913761d25bbaf904a945a0ba9c9b4fc4
Autor:
Avilés Carvajal, Isabel, Lanzarote Fernández, María Dolores, Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat, Díaz Román, Amparo (Coordinador), Hita Yáñez, Eva (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador)
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Antecedentes: Debido a la multitud de dificultades sociales y psicopatológicas presentes en la población infanto-juvenil con VIH, derivadas tanto de la enfermedad como del estigma asociado a ésta, se hace necesario conocer los posibles problemas d
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Autor:
Agudo Martínez, María Josefa, Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador), Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Bermúdez Sánchez, María Paz (Coordinador)
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La comunicación aborda el desarrollo de competencias transversales a partir del uso de las TIC¿s. Se parte además de la base de que dichas competencias garantizan la formación integral de futuros profesionales (`Saber', `Saber hacer', `Saber esta
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https://idus.us.es/handle/11441/44054
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Autor:
Serrano Domínguez, Francisco, Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador), Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Bermúdez Sánchez, María Paz (Coordinador)
Generalmente en las áreas de Ciencias Sociales y Jurídicas se encuentran con fenómenos de masificación de aulas debido a que en su momento no se realizaron los acondicionamientos suficientes para adaptar los grupos a las necesidades derivadas de
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