Evaluar la calidad del aprendizaje en educación superior: el modelo ECA08 como base para el análisis de evidencias sobre la calidad de la e-A en educación superior

Autor: Rué, Joan, Amador, Miquel, Gené, Jordi, Rambla, Francesc Xavier, Pividori, Isabel, Torres-Hostench, Olga, Bosco, Alejandra, Armengol Cebrian, Jesús, Font, Antoni

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Universitat Jaume I

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4715d9ed3c5d723b17d61322829a9024
http://hdl.handle.net/2117/26160

Autonomia de centre, segregació escolar i mercats en educació. Una anàlisi internacional dels efectes de l’autonomia en l’equitat i l’eficàcia dels sistemes educatius

Autor: Ferrer Esteban, Gerard

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

L’agenda de nombroses reformes educatives dutes a terme arreu del món, les quals han convergit en el concepte-paraigües de la ‘nova gestió pública’, s’ha articulat al voltant de propostes per adreçar la gestió pública de l’educació

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31e59d56159350e7027c39d30215288e
http://hdl.handle.net/10803/285744

Canvis i continuïtats en les trajectòries de transició de la joventut catalana

Autor: Serracant, Pau

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

Aquesta tesi es presenta sota la forma de compendi de publicacions, a partir de la compilació de tres articles acadèmics. L’objectiu general de la tesi és analitzar els canvis i continuïtats produïts a Catalunya en les trajectòries de transic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6219f4f2eda10d9941f61a50ed4400d7
http://hdl.handle.net/10803/284954