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pro vyhledávání: '"Ramón Delgado Fernández"'
Publikováno v:
Gerokomos, Vol 28, Iss 1, Pp 49-53 (2017)
RESUMEN El método Baynton o “cura Baynton” fue una técnica terapéutica de finales siglo xviii que revolucionó el tratamiento conservador que hasta la fecha se aplicaba a la curación de las úlceras de la pierna. A través de la aplicación d
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https://doaj.org/article/c0b65da515fd4ede8974fd0bcd5c5801
Publikováno v:
Gerokomos, Vol 28, Iss 1, Pp 49-53
RESUMEN El método Baynton o “cura Baynton” fue una técnica terapéutica de finales siglo xviii que revolucionó el tratamiento conservador que hasta la fecha se aplicaba a la curación de las úlceras de la pierna. A través de la aplicación d
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https://doaj.org/article/6bfc5673b1714cd087612be547ef7004
Autor:
Jean Pierre Reyes Carrión, José Ramón Delgado Fernández, Cristina Isabel Vivanco Ureña, Luisa Alexandra Morocho Angamarca, Alexis Omar Torres Aguilar
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:9497-9515
En didáctica de la matemática se han realizado diversos estudios para mejorar la enseñanza de esta ciencia, para ello se han diseñado estrategias que permitan también generar ambientes de aprendizaje favorables. La presente investigación tuvo c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9221d8b8342b7cefec4bde64e12d98a4
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5074
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5074
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:262-285
Los avances tecnológicos han trasformado la forma como la sociedad adquiere información y conocimiento. En consecuencia, el ámbito educativo busca una transición pedagógica a las prácticas educativas tradicionales para solventar la falta de mot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8314281a7c301771e6f5de8e7396d9fb
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3485
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3485
Autor:
Luisa Alexandra Morocho Angamarca, José Ramón Delgado Fernández, Alexis Omar Torres Aguilar, Cristina Isabel Vivanco Ureña, Jean Pierre Reyes Carrión, Yuliana Jiménez Gaona, Darwin Patricio Castillo Malla
Publikováno v:
Journal of Engineering Research. 2:2-16
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ced9dbd46cb5161a7cdc512facc3134b
https://doi.org/10.22533/at.ed.3172122230064
https://doi.org/10.22533/at.ed.3172122230064
Autor:
Reinaldo Antonio Guerrero Chirinos, José Ramón Delgado Fernández, Assad David Jiménez Plaza, Cesar William Granda Lazo, Luis Alberto Cuenca Macas, Marco Antonio Ayala Chauvin
El interés de la investigación fue producir un modelo para formación de profesores de matemática. El paradigma metodológico que orientó este trabajo fue el cuali-cuantitativo. El estudio fue descriptivoexplicativo-documental y el diseño fue no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dcbd9495b6629e34e12fd9fbe7ad6e76
Autor:
José Ramón Delgado Fernández, Cristina Isabel Vivanco Ureña, Marco Antonio Ayala Chauvin, Luis Cuenca
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 11 (2021)
En didáctica de la matemática se ha realizado diversos estudios que buscan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje; un sistema escolar alternativo como el método Montessori, tiene sólidos resultados socioemocionales y académicos en los niñ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02106d2c8bc696691efbeece589bea65
https://doi.org/10.36260/rbr.v10i11.1527
https://doi.org/10.36260/rbr.v10i11.1527
El bajo rendimiento académico en los estudiantes, los hábitos y técnicas que utilizan al momento de estudiar y sobre todo su nivel de aprendizaje en la asignatura de matemática es el principal motivo que incentivó a realizar este estudio. El pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::601bba2e4f4df41947cd51e1324b2a5c
Publikováno v:
Rastros Rostros. 19
Introducción: este artículo tiene como propósito determinar las estrategias docentes utilizadas para promover el aprendizaje significativo del concepto de derivada en estudiantes de Ingeniería. Para lo cual se fundamentó, teóricamente, en Ausub
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9cb73234ca4179169e45230386607650
https://doi.org/10.16925/ra.v19i34.2147
https://doi.org/10.16925/ra.v19i34.2147
Publikováno v:
Gerokomos, Vol 28, Iss 1, Pp 49-53
Gerokomos, Vol 28, Iss 1, Pp 49-53 (2017)
Gerokomos, Vol 28, Iss 1, Pp 49-53 (2017)
RESUMEN El método Baynton o “cura Baynton” fue una técnica terapéutica de finales siglo xviii que revolucionó el tratamiento conservador que hasta la fecha se aplicaba a la curación de las úlceras de la pierna. A través de la aplicación d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fa150dd66daff051908a525b5bb9832d
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1134-928X2017000100010&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1134-928X2017000100010&lng=en&tlng=en