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pro vyhledávání: '"Ramírez Serrano, María Alejandra"'
Autor:
Carrillo-Sierra, Sandra-Milena, Ramírez-Serrano, María-Alejandra, Arévalo-Batista, Andrés-Eduardo, Blanco-Ascencio, Flor-Mayerly, Martínez-Álvarez, María-Camila, Cacua-Mariño, Gina-Marcela, Quintero-Tarazona, Andrea-Yuliana, Cárdenas-Cáceres, Grimelda-Lucia, Ramírez- Ramírez, Eliana-María, Sanabria-Medina, Angélica-Silvana, Rivera-Porras, Diego, Guevara-Rojas, Carlos-Javier, Delgado-Hernández, Evelyn-Yohana, Rincón-Figueredo, Luisa-Carolina, Oviedo-Villamizar, Alex-Danilo, Pereira-Mora, Arley-Farid, Forgiony-Santos, Jesús, Peñaranda-Solano, Ludy-Yanneth, González-Pérez, Mayra-Alejandra, Jaramillo-Casanova, María-Juanita, Díaz-Posada, Leidy-Evelyn
El Panorama actual de la educación inclusiva es una obra que amplía la perspectiva al lector frente a la importancia de los actores educativos en los procesos de inclusión develando las actitudes, conocimientos y prácticas educativas que subyacen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::8b9d2315b96aa3ba9966220bb00f38fb
https://hdl.handle.net/20.500.12442/7753
https://hdl.handle.net/20.500.12442/7753
Autor:
Aguilar Barreto, Andrea Johana, Rojas Flórez, Anyie Miley, Nieto Duarte, Blanca Marcela, Gomezaquira Contreras, Diego Alexander, Díaz Camargo, Edgar Alexis, Orduz Gualdrón, Frank Steward, Zambrano Quintero, Heidy Rocío, Portilla Carrillo, Jessica Carolina, Camacho Galvis, Jhoan Manuel, Barbosa Mora, Juan Antonio, Salazar Torres, Juan Pablo, Mora Laguado, Karen Yelitza, Sánchez Zamora, Kelly Joanna, Fonseca Hernández, Kelly Saday, Barrera Rodríguez, Laura Vianey, Guarguati Duarte, Leidy Andrea, Ramírez Serrano, María Alejandra, Montánchez, María Luisa, Luna Moncada, Martín Alejandro, Bastos Molina, Nancy Johana, Rangel Vera, Nelson Enrique, Carrillo Sierra, Sandra Milena, Peña Mesa, Saray Yaritza, Ortega Morantes, Yoni René, Contreras Santander, Yudith Liliana, Hernández Peña, Yurley Karime, Flórez Romero, Marcela
La investigación como el proceso de creación de cono cimiento sobre la estructura, el funcionamiento o cambio de una zona de la realidad; específicamente, y que frente a la investigación educativa, la zona de estudio está conformada por la escue
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::d05fe03b40c7afabfcdecd506365afe5
https://hdl.handle.net/20.500.12442/2275
https://hdl.handle.net/20.500.12442/2275