Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Rajović, Vera"'
Autor:
Rajović Vera, Jovanović Olja
Publikováno v:
Psihološka Istraživanja, Vol 13, Iss 1, Pp 91-106 (2010)
In this paper, we seek for the factors of formation of attitudes of primary school teachers towards inclusion of children who due to some sensory, bodily, mental disability or social deprivation have the need for additional support in development and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5163c89f25af4245beec9d7b035876bf
Publikováno v:
Sport Science
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::c12e1fd762a467077c2b6a9669514ec1
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2907
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2907
Publikováno v:
Pedagogija
Cilj istraživanja bio je da se utvrdi kako nastavnici opažaju učenike romske nacionalnosti, učenike iz porodica niskog socio-ekonomskog statusa i učenike sa smetnjama u razvoju, kako opažaju njihovu interakciju sa vršnjacima i svoju ulogu u pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10312::33f0c839fb505d016e09e15f08a24309
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1471
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1471
Autor:
Rajović, Vera, Jovanović, Olja
Publikováno v:
Psihološka istraživanja
U ovom radu tragamo za činiocima koji učestvuju u formiranju stavova nastavnika osnovnih škola prema inkluziji dece koja, zbog neke senzorne, telesne, mentalne smetnje ili socijalne depriviranosti, imaju potrebe za dodatnom podrškom u razvoju i u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10312::f6f5febf5089717edafe11a4108bb1b4
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1083
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1083
Autor:
Radulović, Lidija R., Rajović, Vera
Publikováno v:
Andragoške studije
Polazeći od značaja perioda uvođenja u profesiju i potrebe da se razvije koncepcija pripravništva, kako bi se obezbedilo da ovaj period bude zaista korisna faza u profesionalnom razvoju nastavnika, u radu se razmatra značenje koncepta refleksivn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10312::58c6aad341b4ffdfc006ba986dcc407f
http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/2300/765.pdf
http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/2300/765.pdf
Autor:
Radulović, Lidija R., Rajović, Vera
Publikováno v:
International Journal of historical learnig, teaching and research
History teaching in Serbia has a clearly identified political role. Paramount is the need to reform history teaching to transform it from a form of indoctrination to a mode of study that develops the knowledge and understanding that educated citizens
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10312::3588667024d033da20f31b35f4050221
http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/8152/bitstream_8152.pdf
http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/8152/bitstream_8152.pdf
Teacher Education in Yugoslavia,. International Journal of historical learnig, teaching and research
Autor:
Radulović, Lidija R., Rajović, Vera
Publikováno v:
International Journal of historical learning, teaching and research
Pre- and in-service teacher education in Yugoslavia has no structure and pattern providing the system to cover all teachers coming from diverse background. Current situation of teacher education in Yugoslavia is presented in this paper. Its main char
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10312::6080b4320f42cbb38de04d914f381a4e
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3572
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3572
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sukur, Željana
Publikováno v:
Универзитет у Београду
Будући да афазија оставља трајне последице на психосоцијалном плану, последњих година се доста пажње поклања квалитету живота погођени
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=nardusnacion::1fa560170e4c60ba92d26b0f39f5e527
https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/11645
https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/11645
Autor:
Stojković, Milica M.
Publikováno v:
Универзитет у Београду
Овај рад се бави професионалним идентитетом наставника, који је одређен као организована целина искустава које особа има о себи као нас
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=nardusnacion::41c3d8f9597508cb7bfabc12a3b16a34
https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/9871
https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/9871