Výsledky vyhledávání - "Raithofer, Daniel"

Identitätskonstruktion von Jugendlichen: Trittsteine zur (De)Konstruktion von Identität(en) in der kritischen (geographischen) Medienbildung am Beispiel des Projektes MiDENTITY

Autor: Pichler, Herbert, Hintermann, Christiane, Raithofer, Daniel

The abstract is available here: https://uscholar.univie.ac.at/o:1459272

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1726::3fc331af668e0aeee8d690679ca26d38
https://doi.org/10.1553/gw-unterricht161

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MiDENTITY: (Mediale) Identitätskonstruktionen, transnationale Selbstverortungen & verkürzende Fremdzuschreibungen in der Migrationsgesellschaft am Beispiel von Jugendlichen in Wien

Autor: Kessel, Viola, Bergmeister, Felix, Hintermann, Christiane, Pichler, Herbert, Raithofer, Daniel

Publikováno v: University of Vienna-u:cris

How do young people from Vienna define themselves and others? What values, traits and group stereotypes do they attach to the (multi-local) identities of themselves and their peers and how do these attributions relate to (mediated) representations of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66c822d65113059852506107239d56e4

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Veränderter GW-Unterricht in Zusammenhang mit der Flucht- und Asylsituation im Jahr 2015

Autor: Raithofer, Daniel

Inwieweit sich der GW-Unterricht an Wiener Schulen durch die Flucht- und Asylsituation im Sommer und Herbst 2015 verändert hat, ist Fragestellung dieser Arbeit. Aufbauend auf der Migrationspädagogik nach Mecheril, die als theoretischer Rahmen dient

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b945a103411032625d6d1af0ca7783a

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Ein Stationenbetrieb zu Institutionen der Europäischen Union – selbstständiges Lernen am Beispiel des Gesetzgebungsprozesses zu Roaminggebühren. GW-Unterricht|GW-Unterricht 141

Autor: Raithofer, Daniel, Friesenbichler, Daniela, Brinnich, Kerstin

Wie funktioniert die Europäische Union? Wie beeinflusst sie mein alltägliches Leben? Und wie kann ich EU-Politik mitgestalten? Diesen Fragen ist das im vorliegenden Artikel beschriebene Unterrichtskonzept gewidmet, das für Schüler/innen der Sekun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______386::fc2759bcc95d208fc1520b0e5b982648
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=7943-6inhalt/gwu141_06_brinnich-raithofer-friesenbichler.pdf

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