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O presente texto discute as potencialidades e dificuldades do uso de mensagens eletrônicas instantâneas como recurso didático na educação. A pesquisa observa o trabalho docente, com o uso deste recurso, em rede intersubjetiva, reconhecendo suas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::261da4ec3e13dbca91d7df68c2daf240
This essay deals with the scientific denialism in the context of the Covid-19 pandemic, pointing out the fake news, the false testimony and the hate speech as potential to give discredit to science and the stimulus to the strengthening of movements a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd88f967aa0edbe2bd419493c307ee88
Publikováno v:
Regae-Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 10, n. 19, 2021, publicação continua; e49820, p. 1-10
Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 10, n. 19, 2021, publicação continua; e49820, p. 1-10
Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 10, n. 19, 2021, publicação continua; e49820, p. 1-10
Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Through this text we present an overview of the articles on school management published in the first quindenium of the 21st century (2001-2015). The objective was to understand the variables of quantity, authorship, frequency, origin, subareas and th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fb608bb60f1ab3c1afcb998bc8f69a3d
http://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/49820
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Publikováno v:
Roteiro; Vol. 43 No. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
Roteiro; Vol. 43 Núm. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
Roteiro; v. 43 n. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
Roteiro; Vol. 43 N.º 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
Roteiro; Vol. 43 Núm. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
Roteiro; v. 43 n. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
Roteiro; Vol. 43 N.º 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 891-918
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Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
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Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
This paper presents the developments of Brazilian research on the education of teachers during the first 15 years of the twenty-first century. It inquires and correlates the output, frequency, authorship and origins of such researches. This work poin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46858b6bd369cffdeec5c65ed18452cc
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17298
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