Zobrazeno 1 - 10
of 148
pro vyhledávání: '"Raijmakers M"'
Autor:
Moreno, A., Vargas, C., Azocar, F., Villarroel, F., Cofré, M., Oppliger, H., Ríos, F., Raijmakers, M., Silva-Ayarza, I., Beltrán, C., Zamora, F.
Publikováno v:
In International Journal of Infectious Diseases November 2021 112:124-129
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Visser, I., Geambasu, A., Bergmann, C., Byers-Heinlein, K., Doyle, F., Hannon, E., Johnson, S., Kachergis, G., Kosie, J., Lew-Williams, C., Mayor, J., Mueller, J., Raijmakers, M., Shukla, M., Tsui, A., Soderstrom, M., Levelt, C.
Publikováno v:
PsyArXiv
The ability to learn and apply rules lies at the heart of cognition. In a seminal study, Marcus, Vijayan, Rao, and Vishton (1999) reported that seven-month-old infants learned abstract rules over syllable sequences and were able to generalize those r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::aa79c0373f2d94cf87e1cdd31ea76952
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0009-9324-821.11116/0000-0009-9326-6
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0009-9324-821.11116/0000-0009-9326-6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ağirdağ, O., Biesta, G., Bosker, R., Kuiper, R., Nieveen, N., Raijmakers, M., van Tartwijk, J.
Met dit rapport presenteert de Curriculumcommissie haar eerste tussenadvies. De commissie is door de ministers van OCW gevraagd te adviseren over de voorstellen van Curriculum.nu, alvorens het traject om te komen tot de actualisering en bijstelling v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ef1dd6baf600ed3f93c2a91f912d70dc
https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/677678
https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/677678
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
de Mooij, Susanne M.M., Kirkham, Natasha Z., Raijmakers, M., van der Maas, H.L.J., Dumontheil, Iroise
Online learning environments are well-suited for tailoring the learning experience of children individually, and on a large scale. An environment such as Math Garden allows children to practise exercises adapted to their specific mathematical ability
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=core_ac_uk__::f9e423f4c632ff9e4e341e426fb87f1c
https://eprints.bbk.ac.uk/id/eprint/29712/1/deMooijetal2019.pdf
https://eprints.bbk.ac.uk/id/eprint/29712/1/deMooijetal2019.pdf
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Gelijke kansen in de stad, 97-109
STARTPAGE=97;ENDPAGE=109;TITLE=Gelijke kansen in de stad
STARTPAGE=97;ENDPAGE=109;TITLE=Gelijke kansen in de stad
Differentiatie, onderwijs op maat afgestemd op het niveau en de behoeftes van de leerling, heeft evidente voordelen. De cognitieve verschillen tussen kinderen, al vroeg op de basisschool, zijn aanzienlijk, en goed onderwijs speelt hierop in. Maar er
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::6cdf1a1ca77740b78b0b7fa63da004b9
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/optimaal-onderwijs-voor-iedereen(2698549d-9104-4c71-9155-7e2d099b9fb1).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/optimaal-onderwijs-voor-iedereen(2698549d-9104-4c71-9155-7e2d099b9fb1).html