KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) SISWA SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI

Autor: Rahayu, Risma Amalia, Riyadi, Arie Rakhmat, Hartati, Tatat

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 3, No 2 (2018): JPGSD; 46-56
Journal Basic (Elementary of Education); Vol 3, No 2 (2018): JPGSD; 46-56

penelitian ini dilatar belakangi karena beberapa permasalahan siswa tentang kurangnya memahami keterampilan membaca pemahaman dalam sebuah teks. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah unutk mengetahui pelaksanaan metode PQ4R pada siswa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::243437c7883795b9b2f76ea98e21470c
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpgsd/article/view/14068