Zobrazeno 1 - 10
of 72
pro vyhledávání: '"Rafael de Miguel González"'
Autor:
Carol Evans, William Kay, Sheila Amici-Dargan, Rafael De Miguel González, Karl Donert, Stephen Rutherford
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
IntroductionStudents need to acquire high level self-regulatory skills if they are to be successful within higher education, and academics need support in facilitating this. In this article we explore how the current research gap between knowledge of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d2c8043f1f1476e87f890c46e35205a
Autor:
Miguel Ángel Puertas Aguilar, Brendan Conway, María Luisa de Lázaro Torres, Rafael de Miguel González, Karl Donert, Michaela Linder-Fally, Alan Parkinson, Diana Prodan, Sophie Wilson, Luc Zwartjes
Publikováno v:
Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía, Iss 15, Pp 23-42 (2022)
The increase in geoinformation and its integrated use in cloud-based geographic information systems, or Web GIS, facilitates visualization of data and helps to improve our understanding of socio-economic factors as well as the natural landscape. Effe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/afc59e8776264616b998273970f7432c
Autor:
Rafael de Miguel González
Publikováno v:
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 2, Pp 36-54 (2018)
En este artículo se realiza un estado de la cuestión de la educación geográfica desde el enfoque de las finalidades educativas y su reflejo en el currículo, para posteriormente analizar las más recientes aportaciones –tanto desde la epistemol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f96122eddbd6488d8da59a7f052c889c
Autor:
Rafael de Miguel González
Publikováno v:
Documents d'Anàlisi Geogràfica, Vol 63, Iss 3, Pp 575-596 (2017)
En los últimos años, las diferentes asociaciones científicas geográficas han incrementado sus actividades relacionadas con el fomento de la investigación educativa por medio de congresos, proyectos y publicaciones en forma de revistas o de libro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d47732586b9d480a91e5dd1ff5a2610c
El Proyecto School on the Cloud: Lecciones Aprendidas = School on the Cloud Project: Lessons Learned
Publikováno v:
Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía, Vol 0, Iss 10, Pp 103-120 (2017)
School on the Cloud es un Proyecto europeo Acción Clave 3 del programa de Aprendizaje Permanente de la UE. En sus tres años de andadura ha evidenciado la potencialidad del empleo de la nube para el aprendizaje en todos los niveles educativos con la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f571fa781994bc483397de825d1f280
Autor:
Rafael de Miguel González
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 0, Iss 18 (2018)
Actualizar la enseñanza de la geografía, desde la construcción del conocimiento geográfico escolar, los métodos y los recursos didácticos, constituye una exigencia para los didactas de la Geografía. Debido al propio avance de la sociedad, obje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cdf2774fbd934c6691b4d60bfe82ab8d
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 0, Iss 18 (2018)
La construcción del conocimiento educativo en las materias referidas a las ciencias sociales y su concreción en un currículo escolar ha sido siempre objeto de debate, debido a las connotaciones sociológicas y al contexto en que se producen.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f33e73abcb2d41079858abdd09afaecf
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 0, Iss 18 (2018)
Abstract
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93a133e96f42437f8231d9630431a06b
Autor:
Rafael de Miguel González
Publikováno v:
Estudios Geográficos, Vol 76, Iss 278, Pp 63-106 (2015)
En las últimas dos décadas el área urbana de Zaragoza ha conocido unos crecimientos urbanísticos, residenciales y demográficos elevados, tanto en la periferia metropolitana, pero sobre todo en la ciudad central, hasta llegar a la actual crisis e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f77d92a2611c4f8691c158ef8acc5131
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 15, Iss 0, Pp 195-200 (2014)
La Comisión de Educación Geográfica de la Unión Geográfica Internacional (IGU-CGE) ha aprobado hasta el momento tres declaraciones internacionalmente consensuadas sobre la Educación Geográfica. La primera de ellas, la Carta Internacional sobre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85335a883b474fdfabbf44f6b9d198be