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Autor:
Rafael da Cunha Lara
Publikováno v:
Em Tese, Vol 17, Iss 2 (2020)
A crise pandêmica de 2020, ocasionada pela Covid-19, desencadeou uma série de mudanças às quais convencionou-se denominar de “novo normal”. A área da educação foi particularmente afetada, haja vista que foi uma das primeiras a terem suas a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e624d925503c4a589123184a19bc5cac
Autor:
Rafael da Cunha Lara
Publikováno v:
movimento-revista de educação. 7
Neste artigo são analisados aspectos da docência na pós-graduação do Brasil no tempo presente, relacionados à cultura, conhecimento e processos de trabalho. O texto tem por objetivo apreender como se constitui o trabalho docente na pós-gradua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a190dfed3952664155375b5ef3df74d5
https://doi.org/10.22409/mov.v7i14.45480
https://doi.org/10.22409/mov.v7i14.45480
Autor:
Rafael da Cunha Lara
Publikováno v:
Em Tese, Vol 17, Iss 2 (2020)
Em Tese; v. 17 n. 2 (2020): Seção Especial COVID-19 e Edição Especial I Seminário Sociologia e Política; 24-43
Em Tese (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Em Tese; v. 17 n. 2 (2020): Seção Especial COVID-19 e Edição Especial I Seminário Sociologia e Política; 24-43
Em Tese (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
The pandemic crisis of 2020, caused by Covid-19, triggered a series of changes to which it was conventionally called “new normal”. The area of education was particularly affected, given that it was one of the first areas to have its classroom act
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6b42622dcc0f1e1ce3f7715a3964670
https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/view/76853
https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/view/76853
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação v.24 2019
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
RESUMO O trabalho docente universitário mediado por tecnologias digitais e móveis ganha cada vez mais contornos de atividade ubíqua, com suas paradoxais repercussões que afetam dois elementos comuns a todas as atividades humanas: tempo e espaço.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32b062452ea4d7457be83d73bd331491
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782019000100211
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782019000100211
